Настоящий учёный
Мақала тапсырмағаМәтін о Николае Ивановиче Лобачевском и его открытии
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Лобачевский Николай Иванович — русский математик, создатель неевклидовой геометрии, философ, педагог.
В течение 20 лет был ректором Казанского университета, одного из лучших учебных заведений России. Открытие Лобачевского (1826), не получившее признания современников, совершило переворот в представлении о природе пространства, в основе которого более двух тысяч лет лежало учение Евклида, и оказало огромное влияние на развитие математического мышления.
Суть открытия заключается в следующем:
в геометрии Эвклида через точку, расположенную вне прямой, можно провести только одну прямую, ей параллельную. Русский учёный в своей аксиоме о параллельных прямых (аксиома — положение, принимаемое без доказательств) утверждал:
через точку, не лежащую на заданной прямой, можно провести более одной прямой, параллельной этой заданной прямой.
«Геометрия Лобачевского», как её теперь называют, является крупнейшим завоеванием науки и составляет целую эпоху в развитии математики и смежных с ней наук. Слава «Коперника геометрии» пришла к Лобачевскому накануне его столетнего юбилея.
Так же, как Коперник разрушил казавшееся неопровержимым утверждение о неподвижной Земле, Лобачевский первым подверг сомнению наши обыденные представления о свойствах окружающего нас пространства.
Помимо общепризнанного авторитета в геометрии, основной заслугой учёного можно считать научное бесстрашие и преданность математической истине, на которые не оказались способными его предшественники.
Используя содержание общего текста о Николае Ивановиче Лобачевском и свои знания, напишите сочинение-рассуждение, продолжив фразу: «Настоящий учёный — это человек, который…» Приведите один аргумент в защиту своей позиции.
Сформулируйте тезис, объясните свою позицию и подтвердите её одним аргументом из содержания текста или собственных знаний.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Используя содержание текста о Николае Ивановиче Лобачевском и свои знания, напишите сочинение-рассуждение, продолжив фразу: «Настоящий учёный это Адам, который…» Приведите один аргумент в защиту вашей позиции.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какие качества Лобачевского помогли ему сделать открытие, которое сначала не признавали современники?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Можно построить рассуждение так: тезис о настоящем учёном — объяснение этого тезиса — пример Лобачевского, который не отказался от своей идеи и изменил развитие математики.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Начните так: «Настоящий учёный — это человек, который стремится к истине, не боится идти против общепринятых взглядов и упорно работает ради развития науки». В качестве аргумента приведите открытие Лобачевским неевклидовой геометрии.