Решение: Настоящий учёный
Статья к заданиюТекст о Николае Ивановиче Лобачевском и его открытии
Прочитайте текст и выполните задания.
Лобачевский Николай Иванович — русский математик, создатель неевклидовой геометрии, философ, педагог.
В течение 20 лет был ректором Казанского университета, одного из лучших учебных заведений России. Открытие Лобачевского (1826), не получившее признания современников, совершило переворот в представлении о природе пространства, в основе которого более двух тысяч лет лежало учение Евклида, и оказало огромное влияние на развитие математического мышления.
Суть открытия заключается в следующем:
в геометрии Эвклида через точку, расположенную вне прямой, можно провести только одну прямую, ей параллельную. Русский учёный в своей аксиоме о параллельных прямых (аксиома — положение, принимаемое без доказательств) утверждал:
через точку, не лежащую на заданной прямой, можно провести более одной прямой, параллельной этой заданной прямой.
«Геометрия Лобачевского», как её теперь называют, является крупнейшим завоеванием науки и составляет целую эпоху в развитии математики и смежных с ней наук. Слава «Коперника геометрии» пришла к Лобачевскому накануне его столетнего юбилея.
Так же, как Коперник разрушил казавшееся неопровержимым утверждение о неподвижной Земле, Лобачевский первым подверг сомнению наши обыденные представления о свойствах окружающего нас пространства.
Помимо общепризнанного авторитета в геометрии, основной заслугой учёного можно считать научное бесстрашие и преданность математической истине, на которые не оказались способными его предшественники.
Используя содержание общего текста о Николае Ивановиче Лобачевском и свои знания, напишите сочинение-рассуждение, продолжив фразу: «Настоящий учёный — это человек, который…» Приведите один аргумент в защиту своей позиции.
Сформулируйте тезис, объясните свою позицию и подтвердите её одним аргументом из содержания текста или собственных знаний.
Решение по шагам
4 шагаСформулировать тезис: настоящий учёный отличается стремлением к истине, самостоятельностью мышления, настойчивостью и готовностью отстаивать научную идею.
Объяснить, почему эти качества важны: новые научные открытия нередко противоречат привычным представлениям и поэтому требуют смелости и упорного труда.
Привести аргумент из текста: Лобачевский создал неевклидову геометрию и выдвинул новую аксиому о параллельных прямых. Его открытие долго не признавали современники, однако впоследствии оно стало крупнейшим достижением науки и повлияло на развитие математики.
Сделать вывод, связав пример с тезисом: Лобачевский является примером настоящего учёного, потому что не отказался от научного поиска и изменил представления людей о природе пространства.
Настоящий учёный — это человек, который стремится к истине, самостоятельно мыслит и не отказывается от своих идей, если уверен в их научной обоснованности. Такой человек должен быть настойчивым, потому что новые открытия не всегда сразу получают признание. Это подтверждает пример Николая Ивановича Лобачевского. Он создал неевклидову геометрию и предложил новое представление о параллельных прямых. Его открытие долго не признавали современники, однако учёный продолжал работать. Позднее геометрия Лобачевского стала крупнейшим достижением науки и оказала влияние на развитие математики. Таким образом, настоящий учёный — это не только образованный человек, но и смелый исследователь, способный отстаивать истину и двигать науку вперёд.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ текста без ответа на вопрос о качествах настоящего учёного.
Отсутствие чёткого тезиса или аргумента.
Приведение примера без объяснения его связи с собственной позицией.
Нарушение логики рассуждения и отсутствие вывода.
Слишком малый объём сочинения.