D993C1

Решение: Исправление форм причастий

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Морфология частей речи
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 15 минутРазбор в 8 шагов
Условие

Исправьте ошибки, связанные с образованием и употреблением причастных и деепричастных форм.

1. Мама, уже вытеревшая всю посуду, с удивлением смотрела на меня.

2. Ребёнок, ушибивший ногу, громко заплакал.

3. Девочка, уже заплёвшая косу, с удивлением смотрит на брата.

4. Этот талантливый литератор, пиша фельетон, строил фразу с теми же милыми интонациями, с которыми разговаривал в жизни.

5. Пакет был порват, и из него сыпалась мука.

6. Это оказался медведь, забрёвший ночью в деревню.

7. На столе стоял букет цветущихся тюльпанов.

8. В поход мы взяли только небьющую посуду.

9. Шум, издающий водопадом, слышен издалека.

Открыть задачу и решить самому
Дальше ответЕсли ещё решаете — начните с подсказок: они ведут к ответу, но не выдают его.
К подсказкам

Решение по шагам

8 шагов
1

Предложения 1 и 2 построены правильно: формы «вытеревшая» и «ушибивший» образованы нормативно и согласованы с определяемыми словами.

2

В предложении 3 причастие образовано от глагола «заплести»: нормативная форма — «заплетшая».

3

В предложении 4 форма «пиша» ошибочна. Для обозначения действия литератора уместно использовать деепричастный оборот «работая над фельетоном».

4

В предложении 5 краткое страдательное причастие имеет форму «порван».

5

В предложении 6 форма «забрёвший» образована правильно.

6

В предложении 7 используется действительное причастие настоящего времени «цветущий»; во множественном числе родительного падежа — «цветущих».

7

В предложении 8 нужно образовать возвратное причастие от глагола «биться»: «небьющуюся».

В предложении 9 водопад является источником действия, поэтому требуется страдательное причастие «издаваемый» и форма творительного падежа: «издаваемый водопадом».

Ответ

1. Мама, уже вытеревшая всю посуду, с удивлением смотрела на меня.
2. Ребёнок, ушибивший ногу, громко заплакал.
3. Девочка, уже заплетшая косу, с удивлением смотрит на брата.
4. Этот талантливый литератор, работая над фельетоном, строил фразу с теми же милыми интонациями, с которыми разговаривал в жизни.
5. Пакет был порван, и из него сыпалась мука.
6. Это оказался медведь, забрёвший ночью в деревню.
7. На столе стоял букет цветущих тюльпанов.
8. В поход мы взяли только небьющуюся посуду.
9. Шум, издаваемый водопадом, слышен издалека.

Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Замена формы «заплёвшая» на нормативную без учёта значения слова: правильно «заплетшая».

Использование формы «пиша» вместо нормативного деепричастного оборота.

Пропуск возвратного суффикса в слове «небьющуюся».

Смешение действительного и страдательного причастия в предложении 9.

Закрепить приёмВ теме «Морфология частей речи» ещё 1 343 задачи — с ответом и таким же разбором.
Тренироваться

Как решать задачи по теме «Морфология частей речи»

Разбор этой задачи разложен на 8 шагов: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Ответ приведён рядом с выкладками, а не вместо них.

Задача из темы «Морфология частей речи»: в ней 1 344 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Регистрация не нужна.