Разряды местоимений в тексте
Мақала тапсырмағаМәтін о том, как животные используют свои хвосты
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Любые факты из жизни животного мира нашей планеты занимательны. (2)Все животные, например, (по)разному используют свои хвосты. (3)Крокодилу его хвост помогает охотиться. (4)Удар такого хвоста опасен даже для крупных животных. (5)Покрытый роговыми пластинами, он тяжёлый, как крупное бревно. (6)Вот к берегу реки подошла осторожная антилопа и (ни)чего подозрительного не заметила, (ни)на(что) (не)обратила внимания. (7)Правда, течение принесло какую(то) замшелую корягу, но это не страшно. (8)Что(же) происходит? (9)Взметнулся фонтан воды, грязи, и страшный удар сбил антилопу (с)ног. (10)Ещё секунда – и крокодил (со)своей добычей исчез. (11)Та даже не успела подумать, что(бы) себя защитить от нападения хищника.
Прочитайте общий текст материала и определите, местоимения какого разряда отсутствуют в тексте.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Местоимения какого разряда отсутствуют в тексте? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите в тексте местоимения разных разрядов: личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные, отрицательные и неопределённые.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сравните найденные разряды с полной классификацией местоимений русского языка. Какой разряд обозначает взаимность действий или отношений?
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В тексте отсутствуют взаимные местоимения: они обозначают отношения между несколькими лицами или предметами, например «друг друга».