Мечта и страх лирического героя
Выразительно прочитайте фрагмент текста и выполните задания. Объясните, как вы поняли, о чём мечтает и чего боится лирический герой. Как это подтверждается языковыми средствами? Приведите 2 примера из текста.
Быть может, когда-нибудь, на заграничных подошвах и давно сбитых каблуках, чувствуя себя привидением, я ещё выйду с той станции и, без видимых спутников, пешком пройду стёжкой вдоль шоссе с десяток вёрст до Лешина. Один за другим телеграфные столбы будут гудеть о моём приближении. На валун сядет ворона — сядет, оправит сложившееся не так крыло. Погода будет, вероятно, серенькая. Изменения в облике окрестности, которые я не могу представить себе, и старейшие приметы, которые я почему-то забыл, будут встречать меня попеременно, даже смешиваясь иногда. Мне кажется, что при ходьбе я буду издавать нечто вроде стона, в тон столбам. Когда дойду до тех мест, где я вырос, и увижу то-то и то-то — или же, вследствие пожара, перестройки, вырубки, нерадивости природы, не увижу ни того, ни этого (но всё-таки кое-что, бесконечно и непоколебимо верное мне, разгляжу — хотя бы потому, что глаза у меня всё-таки сделаны из того же, что тамошняя серость, светлость, сырость), то, после всех волнений, я испытаю какую-то удовлетворённость страдания… Но одного я наверняка не застану — того, из-за чего, в сущности, стоило городить огород изгнания: детства моего и плодов моего детства. Его плоды — вот они — сегодня, здесь, — уже созревшие; оно же само ушло вдаль…
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выразительно прочитайте фрагмент текста и выполните задания. Объясните, как вы поняли, о чём мечтает и чего боится лирический герой. Как это подтверждается языковыми средствами? Приведите 2 примера из текста.
Быть может, когда-нибудь, на заграничных подошвах и давно сбитых каблуках, чувствуя себя привидением, я ещё выйду с той станции и, без видимых спутников, пешком пройду стёжкой вдоль шоссе с десяток вёрст до Лешина. Один за другим телеграфные столбы будут гудеть о моём приближении. На валун сядет ворона сядет, оправит сложившееся не так крыло. Погода будет, вероятно, серенькая. Изменения в облике окрестности, которые я не могу представить себе, и старейшие приметы, которые я почему-то забыл, будут встречать меня попеременно, даже смешиваясь иногда. Мне кажется, что при ходьбе я буду издавать нечто вроде стона, в тон столбам. Когда дойду до тех мест, где я вырос, и увижу то-то и то-то или же, вследствие пожара, перестройки, вырубки, нерадивости природы, не увижу ни того, ни этого (но всё-таки кое-что, бесконечно и непоколебимо верное мне, разгляжу хотя бы потому, что глаза у меня всё-таки сделаны из того же, что тамошняя серость, светлость, сырость), то, после всех волнений, я испытаю какую-то удовлетворённость страдания… Но одного я наверняка не застану того, из-за чего, в сущности, стоило городить огород изгнания: детства моего и плодов моего детства. Его плоды вот они сегодня, здесь, - уже созревшие; оно же само ушло вдаль…
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Вспомните, какие чувства вызывает у героя возвращение в места детства и какие детали указывают на его тревогу.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на слова и образы, связанные с прошлым и возвращением: «привидением», «забыл», «не увижу», «детство моё ушло вдаль».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Сформулируйте, что герой мечтает вновь увидеть родные места и прикоснуться к прошлому, но боится обнаружить, что детство безвозвратно исчезло, а знакомый мир изменился. В качестве примеров приведите метафоры, эпитеты, повторы или противопоставления.