Пунктуация в стихотворном тексте
Прочитайте текст.
(1)(Не) ж...лею (не) зову (не) плачу.
(2)Все пройдет, как с белых яблонь дым.
(3)Ув...данья золотом охваче…ый,
Я (не) буду больше молодым.
(4)Ты теперь (не) так уж буд…шь бит…ся
Сер…це трон��тое холодком,
И страна березового ситца
(Не) заман...т шлят...ся бос...ком.
(5)Дух бродяжий! ты все реже реже
Расш…вел…ваешь пламень уст.
(6)О моя утраче…ая свежесть
Буйство глаз и половодье чу...ств.
(7)Я теперь скупее стал в желаньях,
Жизнь моя? иль ты пр…снилась мне?
(8)Словно я весе…ей гулкой ранью
Проскакал на розовом коне.
(9)Все мы, все мы в этом мир… тленны,
Тихо льется с кленов листьев медь…
(10)Будь же ты (во)век благосл…венно,
Что пр…шло процвесть и ум…реть.
(С. А. Есенин.)
Устно укажите (прочитайте) предложения, в которых отсутствует необходимая пунктуация. Назовите виды пунктограмм. Прочитайте (по памяти) правила постановки знаков препинания в данных предложениях.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст (1)(Не) ж...лею (не) зову (не) плачу. (2)Все пройдет, как с белых яблонь дым. (3)Ув...данья золотом охваче…ый, Я (не) буду больше молодым.
(4)Ты теперь (не) так уж буд…шь бит…ся Сер…це тронутое холодком, И страна березового ситца (Не) заман...т шлят...ся бос...ком.
(5)Дух бродяжий! ты все реже реже Расш…вел…ваешь пламень уст. (6)О моя утраче…ая свежесть Буйство глаз и половодье чу...ств.
(7)Я теперь скупее стал в желаньях, Жизнь моя? иль ты пр…снилась мне? (8)Словно я весе…ей гулкой ранью Проскакал на розовом коне.
(9)Все мы, все мы в этом мир… тленны, Тихо льется с кленов листьев медь… (10)Будь же ты (во)век благосл…венно, Что пр…шло процвесть и ум…реть. (С.А. Есенин.)
Устно укажите (прочитайте) предложения, в которых отсутствует необходимая пунктуация. Назовите виды пунктограмм. Прочитайте (по памяти) правила постановки знаков препинания в данных предложениях.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Проверьте предложения с однородными членами, обращениями, повторяющимися словами и причастным оборотом.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Запятые нужны между однородными сказуемыми, при обращении, между повторяющимися словами и для обособления распространённого определения.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Основные случаи: (1) «Не жалею, не зову, не плачу»; (4) «биться, сердце, тронутое холодком, и страна…»; (5) «реже, реже расшевеливаешь»; (6) «О моя утраченная свежесть, буйство глаз и половодье чувств!».