Шешімі: Мәнерлеп оқу отрывка
Мәтін тапсырмағаИ. А. Бунин, фрагмент о природе
Осень приходила к нам светлая и тихая, так мирно и спокойно, что, казалось, конца не будет ясным дням. Она делала дали нежно-голубыми и глубокими, небо чистым и кротким. Тогда можно было различить самый отдалённый курган в степи, на открытой и просторной равнине жёлтого жнивья. Осень убирала и берёзу в золотой убор. А берёза радовалась и не замечала, как недолговечен этот убор, как листок за листком осыпается он, пока, наконец, не оставалась вся раздетая на его золотистом ковре. Очарованная осенью, она была счастлива и покорна и вся сияла, озарённая из-под низу отсветом сухих листьев. А радужные паутинки тихо летали возле неё в блеске солнца, тихо садились на сухое, колкое жнивьё… И народ называл их красиво и нежно – «пряжей Богородицы».
Обратитесь к общему материалу задания и прочитайте выразительно отрывок из рассказа И. А. Бунина «Эпитафия».
Шешімін қадамдап көрсету
4 қадамОпределить общее настроение отрывка: оно светлое, спокойное, созерцательное, с лёгкой ноткой увядания природы.
Выделить голосом ключевые образы и эпитеты: «светлая и тихая» осень, «нежно-голубые» дали, «золотой убор» берёзы, «пряжа Богородицы».
Соблюдать плавный темп, логические паузы между описаниями и мягкую интонацию, соответствующую поэтичному пейзажу.
В финале слегка подчеркнуть образ радужных паутинок и выражение «пряжа Богородицы», завершив чтение спокойно и задумчиво.
Мәнерлеп оқу с передачей светлого, тихого и созерцательного настроения отрывка.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без логических ударений и интонационных изменений.
Слишком быстрый темп.
Отсутствие пауз между смысловыми частями.
Неправильное произношение слов и нарушение литературных норм.
Чрезмерно драматичная интонация, не соответствующая настроению текста.