Пословицы и языковые средства
Прочитайте пословицы. Вставьте подходящие по смыслу слова на месте пропусков. При помощи какого языкового средства создаются пословицы? Приведите свой пример пословицы, построенной таким же способом.
В добрый час молвить, в худой ____________.
Верёвка хороша ____________, а речь короткая.
Говорит прямо, а делает ____________.
Много говорено, да ____________ сказано.
__________ стелет, да жёстко спать.
Поменьше говори, ____________ услышишь.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте пословицы. Вставьте подходящие по смыслу слова на месте пропусков. При помощи какого языкового средства создаются пословицы? Приведите свой пример пословицы, построенной таким же способом.
В добрый час молвить, в худой ____________. Верёвка хороша _________, а речь короткая. Говорит прямо, а делает _________. Много говорено, да _________ сказано. __________ стелет, да жёстко спать. Поменьше говори, ____________ услышишь. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие слова должны противопоставляться друг другу по смыслу в каждой пословице?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
В пословицах используется противопоставление, выраженное словами-антонимами.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Вставьте: «молчать», «длиною», «криво», «мало», «мягко», «больше». В качестве примера можно привести пословицу: «Ученье — свет, а неученье — тьма».