Решение: Смысл железной красоты
Текст к заданиюЮрий Бондарев, «Оружие»
Прочитайте текст и выполните задания.
Когда-то, очень давно, на фронте, я любил рассматривать трофейное оружие.
Гладко отшлифованный металл офицерских парабеллумов отливал воронёной сталью, рубчатая рукоятка как бы сама просилась в объятия ладони, спусковая скоба, тоже до щекотной скользкости отполированная, требовала погладить её, просунуть указательный палец к упругости спускового крючка; предохранительная кнопка сдвигалась, освобождая золотистые патроны к действию; во всём готовом к убийству механизме была чужая томящая красота, какая-то тупая сила призыва к власти над другим человеком, к угрозе и подавлению.
Браунинги и маленькие «вальтеры» поражали своей игрушечной миниатюрностью, никелем ствольных коробок, пленительным перламутром рукояток, изящными мушками над круглыми дульными выходами – в этих пистолетах всё было удобно, аккуратно выточено, с женственной нежностью и была ласковая смертельная красота в лёгких и прохладных крошечных пульках.
И как гармонично сконструирован был немецкий «шмайссер», невесомый, совершенный по своей форме автомат, сколько человеческого таланта было вложено в его эстетическую стройность прямых линий и металлических изгибов, манящих покорностью и словно бы ждущих прикосновения к себе.
Тогда, много лет назад, я не всё понимал и думал: наше оружие грубее немецкого, и лишь подсознательно чувствовал некую противоестественность в утончённой красоте орудия смерти, оформленного как дорогая игрушка руками самих людей, смертных, недолговечных.
Теперь же, проходя по залам музеев, увешанных оружием всех времен – пищалями, саблями, кортиками, кинжалами, секирами, пистолетами, видя роскошную инкрустацию оружейных лож, бриллианты, вправленные в эфесы, золото, в рукоятках мечей, я с чувством сопротивления спрашиваю себя: «Почему люди, подверженные, как и всё на земле, ранней или поздней смерти, делали и делают оружие красивым, даже изящным, подобным предмету искусства? Есть ли какой-нибудь смысл в том, что железная красота убивает самую высшую красоту творения – человеческую жизнь?»
Используя материал, подготовьте устное монологическое высказывание, ответив на вопрос: «Есть ли какой-нибудь смысл в том, что железная красота убивает самую высшую красоту творения — человеческую жизнь?»
Решение по шагам
4 шагаСформулируем тезис: красота оружия может быть понятна как результат человеческого мастерства, но она не оправдывает убийство и не становится подлинной красотой.
Обратимся к материалу. Автор подробно описывает гладкий металл, удобные рукоятки, изящные формы пистолетов и совершенство автомата. Однако за внешней привлекательностью этих предметов скрываются угроза, подавление и смерть.
Объясним противоречие: человеческий талант может создавать технически совершенные вещи, но нравственная оценка зависит от цели их применения. Оружие, каким бы красивым оно ни было, предназначено для уничтожения жизни.
Сделаем вывод: смысл можно увидеть не в самой смертоносной красоте, а в предупреждении о том, что достижения человека должны быть подчинены нравственным ценностям. Жизнь важнее любой вещи и любого технического совершенства.
Внешняя красота оружия не имеет нравственного оправдания, если это оружие предназначено для убийства; человеческая жизнь неизмеримо ценнее технического совершенства и привлекательности предмета.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ материала без ответа на поставленный вопрос.
Утверждение, что красивое оружие становится добром только благодаря своему внешнему виду.
Отсутствие тезиса, аргументов или итогового вывода.
Нарушение связности и последовательности устного высказывания.