Грамматический разбор текста о страусах
Диктант с грамматическим заданием.
(1) Самые крупные птицы в мире — страусы. (2) Их высота — два с половиной метра, а вес — пятьдесят килограммов. (3) Живут страусы в Африке и Австралии. (4) У страусов длинная шея, покрытая пухом, красивое чёрное и серое оперенье. (5) Они не умеют летать, и крылья их служат для украшения. (6) У страусов очень сильные ноги, отличное зрение. (7) Благодаря огромному росту они издалека замечают опасность, видят приближающегося хищника, объявляют тревогу, и животные убегают. (8) Едят страусы траву, гусениц, ящериц, мелких зверьков. (9) Эти птицы легко приручаются, и люди обучают их пасти стада овец и возить повозки.
(Т. А. Нуждина)
Грамматическое задание:
1. Из предложения 8 выпишите слово, которое обозначает действие предмета.
2. Из предложения 8 выпишите слово, которое обозначает признак предмета.
3. Сколько слов в предложении 8 обозначают предмет? Ответ запишите цифрой.
4. Выпишите из предложения 7 по одному существительному разных склонений: 1 склонение, 2 склонение, 3 склонение.
5. В предложении 9 найдите глаголы в неопределённой форме, выпишите их и определите спряжение.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Тапсырма Диктант с грамматическим тапсырмамен. (1)Самые крупные птицы в мире страусы. (2)Их высота екі (3)Живут страусы в Африке и Австралии. (4)У страусов длинная шея, покрытая пухом, красивое чёрное и серое оперенье. (5)Они не умеют летать, и крылья их служат для украшения. (8)Едят страусы траву, гусениц, ящериц, мелких зверьков. (9)Эти птицы легко приручаются, и люди обучают их пасти стада овец и возить повозки. (Т.А. Нуждина) Грамматическое Тапсырма: 1. Из предложения 8 выпишите слово, которое обозначает действие пәннің. Жауабы: _________________________________________________________
2. Из предложения 8 выпишите слово, которое обозначает признак пәннің. Жауабы: __________________________________________________________
3. Сколько слов в предложении 8 обозначают пән? Жауап запишите цифрой. Жауабы: __________________________________________________________
4. Выпишите из предложения 7 по одному существительному разных склонений. Жауабы: 1 склонение ___________________________________________________ 2 склонение ___________________________________________________ 3 склонение __________________________________________________
5. В предложении 9 найдите глаголы в неопределённой форме, выпишите их, определите спряжение. Жауабы: _________________________________________________________
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите части речи в предложениях 8 и 9, а затем вспомните признаки склонения существительных и спряжения глаголов.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В предложении 8 найдите глагол, прилагательное и все существительные. В предложении 7 подберите существительные с окончаниями, характерными для первого, второго и третьего склонения.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
В предложении 8: действие — «едят», признак — «мелких», существительных — 5. В предложении 7: 1-е склонение — «тревогу», 2-е — «рост», 3-е — «опасность». В предложении 9: «пасти» — I спряжение, «возить» — II спряжение.