Общая мысль текстов о загрязнении
Прослушайте текст.
Загрязнение — это нежелательное изменение физических, химических или биологических характеристик нашего воздуха, земли и воды, которое может сейчас или в будущем оказывать неблагоприятное влияние на жизнь самого человека, растений и животных. Загрязнители — это остатки всего того, что мы производим, используем и выбрасываем. Загрязнение увеличивается не только оттого, что с ростом населения уменьшается доступное для каждого человека пространство, но и оттого, что потребности на душу населения непрерывно увеличиваются, так что из года в год каждый из нас выбрасывает всё больше отходов. На Земле становится всё больше и больше людей, на ней уже нет больше места для свалки мусора. То, что служит мусорной корзинкой для одного человека, является жизненным пространством другого. Глобальное загрязнение воды и воздуха, порождаемое преимущественно развитыми странами, угрожает сейчас каждому жителю Земли.
Чтобы бороться с загрязнением, нужно различать два основных его типа. К первому относятся стойкие неразлагающиеся вещества и яды: алюминиевые банки, полиэтилен, соли ртути, которые в естественной среде либо не разрушаются вовсе, либо разрушаются очень медленно. Они могут образовать новые ядовитые вещества, соединяясь с другими веществами окружающей среды. Очевидное и разумное решение состоит в том, чтобы запретить выброс в окружающую среду таких веществ, а может, и в том, чтобы совершенно прекратить их производство.
Второй тип — это загрязнения, разрушаемые биологическими процессами, такие как бытовые сточные воды, которые легко разлагаются естественным образом или на городских станциях по очистке сточных вод. Проблемы с разрушающимися загрязнениями возникают тогда, когда их поступление в окружающую среду превышает её способность разлагать или рассеивать их. Современные затруднения с обработкой сточных вод обусловлены также тем, что города растут гораздо быстрее, чем очистные устройства.
Негативное воздействие человека на окружающую среду приняло угрожающие масштабы, и нужны хорошо продуманные действия для улучшения положения. Охрана природы — главная проблема нашего века.
Прочитайте текст.
В шуточной форме автор рассказывает о том, что произошло бы с золотой рыбкой, если бы старик закинул невод в море в наше время. Вместо тины морской он выловил бы ржавые банки, битые бутылки, пластиковые пакеты, старый башмак и изношенную шину. Золотая рыбка попросила бы не отпускать её в море, потому что не хочет стать «нефтяною» рыбкой.
Современные моря и океаны загрязняются мусором и нефтью. С кораблей в воду выбрасывают отходы, а при авариях танкеров нефть выливается в море. От нефтяного загрязнения гибнут рыбы, дельфины, морские птицы и другие живые организмы. Нефтяная плёнка не даёт кислороду проникать в глубь моря, поэтому задыхаются водоросли и мелкие морские животные, а рыбы погибают от голода. Негативное воздействие человека на окружающую среду приняло угрожающие масштабы. Планета просит о помощи.
Какая мысль объединяет прочитанный и прослушанный тексты?
Ответьте связно и приведите положения обоих текстов, подтверждающие общий смысл.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прослушайте текст. (1)Загрязнение это нежелательное изменение физических, химических или биологических характеристик нашего воздуха, земли и воды, которое может сейчас или в будущем оказывать неблагоприятное влияние на жизнь самого человека, растений и животных. (2)Загрязнители это остатки всего того, что мы производим, используем и выбрасываем. (3)Загрязнение увеличивается не только оттого, что с ростом населения уменьшается доступное для каждого человека пространство, но и оттого, что потребности на душу населения непрерывно увеличиваются, так что из года в год каждый из нас выбрасывает всё больше отходов. (4)На Земле становится всё больше и больше людей, на ней уже нет больше места для свалки мусора. (5)То, что служит мусорной корзинкой для одного человека, является жизненным пространством другого. (6)Глобальное загрязнение воды и воздуха, порождаемое преимущественно развитыми странами, угрожает сейчас каждому жителю Земли. 2. (7)Чтобы бороться с загрязнением, нужно различать два основных его типа. (8)К первому относятся стойкие неразлагающиеся вещества и яды: алюминиевые банки, полиэтилен, соли ртути, которые в естественной среде либо не разрушаются вовсе, либо разрушаются очень медленно. (9)Они могут образовать новые ядовитые вещества, соединяясь с другими веществами окружающей среды. (10)Очевидное и разумное решение, которое, однако, легче сформулировать, чем выполнить, состоит в том, чтобы запретить выброс в окружающую среду таких веществ, а может, и в том, чтобы совершенно прекратить их производство. 3. (11)Второй тип это загрязнения, разрушаемые биологическими процессами, такие как бытовые сточные воды, которые легко разлагаются естественным образом или на городских станциях по очистке сточных вод, где естественные процессы разложения и восстановления усиливаются. (12)Проблемы с разрушающимися загрязнениями возникают тогда, когда их поступление в окружающую среду превышает её способность разлагать или рассеивать их. (13)Однако современные затруднения с обработкой сточных вод обусловлены также и тем, что города растут гораздо быстрее, чем очистные устройства. 4. (14)Негативное воздействие человека на окружающую среду приняло угрожающие масштабы, и нужны хорошо продуманные действия для улучшения положения. (15)Охрана природы главная проблема нашего века. (По Д.Сабир)
Прочитайте текст. Жили-были старик со старухой у самого синего моря. Забросил дед в море невод и вытащил... Впрочем, все знают эту сказку. В стародавние времена поймал дед золотую рыбку. А если бы закинул свой невод сегодня? Пришёл бы невод обратно не «с одною тиною морскою», а ещё и с ржавыми банками, битыми бутылками, рваными пластиковыми пакетами и прочим мусором. Закинул бы невод во второй раз выловил бы рваный башмак и изношенную, «лысую» шину. В третий раз, как и полагается, попалась бы старику рыбка. Да не простая, а золотая. И заговорила бы она человечьим голосом. Но вот чудо: не стала бы золотая рыбка просить: мол, отпусти меня, старче, в море. А наоборот, стала бы молить: только не отпускай меня, старче, в море. Лучше кинь в аквариум с чистою водою отслужу тебе за это любую службу. Не хочу, говорит, сделаться рыбкой «нефтяною», а хочу остаться рыбкой золотою! …Грустная сказка! К несчастью, и быль не радостней. Раньше, вернувшись из дальних странствий, моряки, бывало, рассказывали о неизвестных странах да заморских диковинах. Теперь же, как сговорившись, твердят одно: пропадают, братцы, моря-океаны! Кораблей на водных путях как автомобилей на шоссе. И с каждого даже самого маленького судёнышка в волны бросают мусор. Вот и превращаются голубые морские просторы в грязную свалку. Море становится грязным от ядовитой для всего живого нефти. Помыл танкер-нефтевоз свои громадные баки-танки, а грязную воду в море. Потерпел танкер в пути аварию вся нефть выливается в море. Вот беда так беда! От этой отравы гибнут рыбы (как тут не вспомнить нашу «золотую» рыбку!), дельфины; болеют, а иногда тоже гибнут чайки и другие морские птицы. На многие мили вокруг вода покрывается жирной плёнкой, которая, словно крышка, не даёт проникнуть в глубь моря кислороду. От этого задыхаются водоросли, мельчайшие рачки. Значит, и неотравленной рыбе погибать от голода. Страшная сказка! А ужаснее всего то, что это не выдумка, а реальная жизнь. Негативное воздействие человека на окружающую среду приняло угрожающие масштабы. Планета просит о помощи! (Г. Юрмин)
Тапсырма. Ответьте на сұрақ.
Какая мысль объединяет прочитанный и прослушанный тексты? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
О чём говорится в обоих текстах и какую угрозу для природы создаёт Адам?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сопоставьте причины загрязнения и его последствия, названные в текстах.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Оба текста объединяет мысль о том, что деятельность человека приводит к опасному загрязнению окружающей среды, поэтому необходимо защищать природу и принимать срочные меры.