Невербальные средства общения
Прослушайте текст.
Вы, должно быть, слышали, как иногда кто-то говорит: «Я нисколько не сержусь» или «Это меня не трогает» — в то время, когда совершенно ясно, что дело обстоит как раз наоборот.
Каким же образом это происходит? Просто здесь работает другой способ общения, который является более очевидным, чем слова: кулаки говорящего сжаты, тело напряжено. Пока собеседник произносил эти безобидные слова, он смотрел на вас свирепо. Другими словами, он передавал двойное сообщение: словесное (вербальное — лат. verbum «глагол») сообщение о том, что он настроен мирно, и несловесное (невербальное) — о том, что разгневан. Если вы неправильно восприняли это двойное сообщение, вы можете неверно оценить речевую ситуацию и изберёте неправильную стратегию поведения с этим собеседником.
Следовательно, нужно обязательно учитывать несловесные средства (выражение лица, жесты, поза, телодвижения) для того, чтобы ваше общение было приятным и полезным.
(По С. Львовой)
Сформулируйте основную мысль текста.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Вы, должно быть, слышали, как иногда кто-то говорит: Я нисколько не сержусь или Это меня не трогает в то время, когда совершенно ясно, что дело обстоит как раз наоборот. Каким же образом это происходит? Просто здесь работает другой способ общения, который является более очевидным, чем слова: кулаки говорящего сжаты, тело напряжено. Пока собеседник произносил эти безобидные слова, он смотрел на вас свирепо. Другими словами, он передавал двойное сообщение: словесное (вербальное лат. verbum «глагол») сообщение о том, что он настроен мирно, и несловесное (невербальное) о том, что разгневан. Если вы неправильно восприняли это двойное сообщение, вы можете неверно оценить речевую ситуацию и изберёте неправильную стратегию поведения с этим собеседником. Следовательно, нужно обязательно учитывать несловесные средства (выражение лица, жесты, поза, телодвижения) для того, чтобы ваше общение было приятным и полезным. (По С. Львовой) Задание. Сформулируйте основную мысль текста.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
О каких двух способах передачи информации говорится в тексте?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Сопоставьте слова человека с его выражением лица, жестами, позой и телодвижениями.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Основная мысль: для правильного понимания собеседника и успешного общения необходимо учитывать не только слова, но и невербальные средства.