Связь предложений в абзаце
Мәтін тапсырмағаФрагмент текста о ночной дороге
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
1. (1)Огонь запрыгал по трещавшим сучьям освещая нижние ветви ближайших осин. (2)Между вершинами огромных деревьев темнело звёздное небо от костра отрывались искры и гасли далеко вверху. (3)Костёр догорал. (4)Под пеплом бегали огненные змейки. (5)Елизавета слева от себя сложила горячий уголь а затем каждому предложила запечённые в золе картофелины. (6)Приступив к ночной трапезе все сначала шутили и смеялись а потом постепенно примолкли. (7)Когда печёная картошка была съедена мы собрались домой.
2. (8)А на востоке уже появилась светлая полоска и становилось холодно. (9)Вот почему мы решили возвращаться домой по самой короткой дороге. (10)Чтобы выйти на неё сперва мы поднялись на гору затем прошли через небольшое ржаное поле и только потом попали на торную дорогу.
(11)Круто обогнув овсяные поля она вдоль берёзовой рощи спускалась вниз к Большому лугу. (12)Он был покрыт густым туманом и похож на огромное озеро лениво колышущееся в ночной мгле. (13)Погрузившись в это озеро мы шли вперёд рассекая туман. (14)От сырости и дурманящих запахов трав тяжело было дышать.
3. (15)Тишина кругом была мёртвая. (16)Вдруг где-то вблизи робко несмело неуверенно зазвенел жаворонок. (17)Его трель неожиданно оборвалась в воздухе пропитанном сыростью. (18)Стало ещё тише. (19)Вдали сквозь туман начали вырисовываться силуэты деревьев и крыши изб…
Прочитайте общий текст и напишите, какой вид (способ) связи предложений использован во втором абзаце текста. Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован во втором абзаце текста. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Посмотрите, как начало каждого следующего предложения связано с предыдущим: повторяются ли слова или используются местоимения?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Если содержание последующего предложения связано с предыдущим через местоимения, повторы и однокоренные слова, это цепная связь.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Ответ: во втором абзаце использована цепная связь предложений. Например, слова «дорога» и «она», «луг» и «он», «туман» и «это озеро» последовательно связывают предложения между собой.