Шешімі: Настоящий друг и дружба
Өлең тапсырмағаГ. Шпаликов, стихотворение без названия
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Ударил ты меня крылом,
Я не обижусь
–
поделом,
Я улыбнусь и промолчу,
Я обижаться не хочу.
А ты ушёл, надел пальто,
Но только то пальто
–
не то.
В моём пальто под белый снег
Ушёл хороший Адам.
В окно смотрю, как он идёт,
А под ногами
–
талый лёд.
А он дойдёт, не упадёт,
А он такой
–
не пропадёт.
(Г. Шпаликов)
Опираясь на прочитанный текст, обсудите в классе проблему «Каким должен быть настоящий друг? Какой должна быть настоящая дружба? Почему?». Работа в парах.
Шешім по шагам
4 қадамСформулировать основную мысль: настоящий друг должен быть добрым, понимающим, верным и способным поддержать.
Обратиться к прочитанному стихотворению. Лирический герой не обижается на друга, который ударил его крылом, и принимает его таким, какой он есть.
Показать, что герой продолжает заботиться о друге даже после его ухода: он смотрит ему вслед и надеется, что тот не упадёт и не пропадёт.
Сделать вывод: настоящая дружба основана на взаимном уважении, терпении, заботе и готовности прощать.
Настоящий друг — это человек, который умеет понимать, прощать и поддерживать. Он не отворачивается из-за случайной обиды и сохраняет верность даже тогда, когда друга нет рядом. В стихотворении герой не сердится на товарища за неловкий поступок, а после его ухода продолжает переживать за него и надеяться, что тот благополучно дойдёт. Значит, настоящая дружба основана на доброте, доверии, заботе и взаимном уважении.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ прочитанного текста без ответа на сұрақ о качествах настоящего друга.
Называние качеств друга без объяснения их значения.
Отсутствие примера из предложенного материала.
Нарушение логики рассуждения и отсутствие вывода.