Содержание абзаца и фотография
Мәтін тапсырмағаЛ.Н. Толстой, «Булька»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте отрывок из рассказа Л.Н. Толстого «Булька».
У меня была мордашка*. Её звали Булькой. Она была вся чёрная, только кончики передних лап были белые. У Бульки нижняя челюсть так выдавалась вперёд, что палец можно было заложить между нижними и верхними зубами…
Булька был смирный и не кусался, был очень силён и цепок. Когда он, бывало, уцепится за что-нибудь, то стиснет зубы и повиснет, как тряпка, и его, как клеща, нельзя никак оторвать.
Один раз его пускали на медведя, и он вцепился медведю в ухо и повис, как пиявка. Медведь бил его лапами, прижимал к себе, но Булька до тех пор на нём держался, пока его не отлили холодной водой.
* мордашка – порода охотничьих собак.
Представь, что тебе нужно передать содержание абзацев этого текста с помощью фотоснимков.
Прочитайте предложенный отрывок из рассказа Л. Н. Толстого «Булька». Представьте, что содержание каждого абзаца нужно передать с помощью фотоснимков. Содержание какого абзаца Вам вообще не удастся сфотографировать? Почему?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Содержание какого абзаца Вам вообще не удастся сфотографировать? Почему? | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Подумайте, в каком абзаце описывается не конкретное событие или внешний вид собаки, а её качества и обычное поведение.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Фотография может показать внешность Бульки и отдельный случай с медведем, но не всякое свойство характера или способность животного.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Речь идёт о втором абзаце: на фотографии нельзя полностью передать, что Булька был смирным, сильным и цепким, а также описанное в общем виде поведение собаки.