Диалог о женьшене
Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге.
Петя. Люди от невежества напридумывали, что женьшень обладает какими-то волшебными свойствами. А на самом деле это обычное растение.
Я. ______________________________________________________________ .
Витя. Почему растение назвали женьшень – «человек-корень»?
Я. ______________________________________________________________ .
Маша. Я слышала, что женьшень растёт везде, только найти его очень трудно.
Я. ______________________________________________________________ .
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Вы слушаете беседу одноклассников. Используя информацию из их реплик, примите участие в этом диалоге.
Петя. Люди от невежества напридумывали, что женьшень обладает какими-то волшебными свойствами. А на самом деле это обычное растение. Я. ______________________________________________________________ . Витя. Почему растение назвали женьшень «человек-корень»? Я. ______________________________________________________________ . Маша. Я слышала, что женьшень растёт везде, только найти его очень трудно. Я. ______________________________________________________________ .
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Ответьте на каждую из трёх реплик одноклассников, сохраняя смысл беседы.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Уточните, чем женьшень отличается от обычного растения, почему его назвали «человеком-корнем» и где его трудно найти.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Можно написать так: женьшень не обладает волшебными свойствами, но известен своими лечебными качествами; его корень напоминает человеческую фигуру; растение встречается не везде, а в определённых местах, поэтому найти его трудно.