Тыныс белгілері в БСП
Восстановите фрагмент параграфа учебника русского языка, заполнив пропуски. Определите тему данного параграфа.
2. Если предложение сложное, ___________, когда части соединены только интонацией, то отделяться друг от друга они могут по-разному: __________, __________, __________ и ____________.
3. Чтобы решить, какой знак поставить в __________ сложном предложении между частями, нужно:
1) ______________________________;
2) ______________________________;
3) ______________________________.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Восстановите фрагмент параграфа учебника русского языка, заполнив пропуски. Определите тему данного параграфа. 2. Если предложение сложное, ___________, когда части соединены только интонацией, то отделяться друг от друга они могут по-разному: __________, __________, __________ и ____________. 3. Чтобы решить, какой знак поставить в __________ сложном предложении между частями, нужно: 1) ______________________________; 2) ______________________________; 3) ______________________________. | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Вспомните, как называется сложное предложение, части которого соединены только интонацией, без союзов.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В бессоюзном сложном предложении могут использоваться запятая, точка с запятой, двоеточие и тире. Для выбора знака нужно учитывать смысловые отношения и интонацию.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Заполните пропуски так: бессоюзное; запятой; точкой с запятой; двоеточием; тире; бессоюзном. Далее укажите смысловые отношения между частями, особенности интонации и соответствующее пунктуационное правило.