Жауабы: Мәнерлеп оқу текста о Мечникове
Выразительно прочитать текст об Илье Ильиче Мечникове вслух.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 5 минут.)
Илья Ильич Мечников
Он набрал в шприц кровь больного тифом и ввёл себе в вену…
Это было в Одессе в 1881 году. Через три дня аудитории и кабинеты Новороссийского университета облетела тревожная весть: профессор Мечников при смерти.
Хотя столбик термометра упрямо лез вверх, он записывал свои наблюдения сам до тех пор, пока не начался бред. Металась по подушке большая голова с ранней сединой на висках и в бороде. Тихо плакала у постели больного его жена. Что это? Самоубийство? Приступ безумия? Подлинную причину знал он один. Когда миновал кризис, лицо Ильи Ильича озарила радостная улыбка. Он всё-таки узнал истину!
То же сделал Мечников, изучая холеру. Ему посчастливилось: он не заболел. Но примеру учителя последовали его помощники. Один из них заболел очень тяжёлой формой холеры. Несмотря на то что состояние больного было безнадёжным, всё же Мечникову удалось вырвать его из рук смерти. Двадцать лет спустя в статье «Мученики науки» он писал о том, что во все времена учёные рисковали своим здоровьем в поисках истины. Он написал о многих, чьими подвигами восторгался, чьему примеру следовал. Хотя он проводил опыты и на самом себе, но в статье об этом нет ни единого слова.
К концу жизни основатель современной науки геронтологии — науки о борьбе со старостью, автор всемирно известных книг «Этюды о природе человека», «Этюды оптимизма», был окружён всеобщим признанием и уважением. И хотя Мечников был удостоен многих наград, в том числе Нобелевской премии, он остался равнодушным к почестям. Единственной наградой он считал открытие истины, которая может принести пользу человечеству.
(М. Я. Яровинский)

Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи эмоционального содержания.
Неправильные паузы и логические ударения.
Пропуски, искажения или перестановки слов.
Нечёткое произношение и неоправданно быстрый темп.