Шешімі: Связь предложений местоимением
Прочитайте текст о жостовских художниках. Выполните задание после текста.
(1)Сначала на жостовских подносах изображались чаепития, тройки, сельские пейзажи. (2)Но затем всё вытеснила цветочная роспись. (3)Жостовские художники на своих подносах изображают самые разные цветы: розы и пионы, георгины и лилии, васильки и незабудки... (4)Каждый букет прекрасно вписан в форму подноса. (5)Бывает, он рассыпан по полю подноса. (6)А может быть собран в его центре. (7)Тогда края украшают орнаменты, которым мастера дали ласковые названия: травки, ёлочки, рожочки, дождичек, ленты, ёлочки с метёлочкой.
(По Л.М. Стефановой)
Какое предложение текста связано с предыдущим в том числе с помощью личного местоимения? Выпишите номер этого предложения.
Шешім по шагам
2 қадамВ предложении (4) говорится о букете: «Каждый букет прекрасно вписан в форму подноса».
В предложении (5) используется личное местоимение «он», которое заменяет слово «букет» и связывает предложения.
5
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Выбирают предложение (6), не учитывая, что местоимение «он» в предложении (5) непосредственно заменяет слово «букет» из предыдущего предложения.
Записывают текстовый ответ вместо нөмір предложения.