Шешімі: Индивидуально-авторские слова Евтушенко
Өлең тапсырмағаЕвгений Евтушенко — «Язык мой орыс»
Лингвистика
–
ты мысль и чувство,
одна из нравственных основ.
Как нет искусства для искусства,
так нет на свете слов для слов.
Лингвисты, вы средь злобных кликов,
и овраждения идей,
усыновители языков,
и побратители людей.
Русь подтвердила своё право
жить, не склоняя головы,
словарным вкладом Святослава,
сказавшего: «Иду на вы!»
И парижаночкам с присвистом
казаки, ус крутя хитро,
кричали со стремян: «Эй, быстро!»
–
вот как произошло «бистро».
Негоже хвастаться спесиво,
но атеистам на Руси
и тем пришлось бурчать: «Спасибо»,
забыв, что это: «Бог спаси»...
Звуча у Пушкина так дивно,
язык наш корчится в тоске,
когда пошлят богопротивно
на нём, на русском тілінде.
Язык, наш вечный воскреситель,
не даст он правды избегать.
На тілінде таком красивом
так некрасиво людям лгать.
Как бы неправда ни крестилась,
на ней не вижу я креста.
Есть пропасть между слов
–
«красивость»
и «подлинная красота».
В сугробах гибли доходяги,
а вот Исаевич не зря
слова, забытые в ГУЛАГе,
выписывал из словаря.
Без словарей нам нет дороги,
не победить ни смерть, ни страх.
Со словарём нет безнадёги
–
надежды скрыты в словарях.
Язык мой орыс, снежно хрусткий,
в тебе колокола, сверчки
и поскрип квашеной капустки,
где алых клюковок зрачки.
Ты, и не думая зазнаться,
гостеприимный наш язык,
в себя воспринял дух всех наций,
и тем по-пушкински велик.
………………………………….
Я с Гёте, с Бёллем не расстался,
взяв у них столькое взаймы,
но я горжусь, что на рейхстаге
по-русски расписались мы.
Подготовьте устное монологическое высказывание на тему «Индивидуально-авторские слова в поэзии Евгения Евтушенко». Можно использовать одно-два стихотворения по выбору. Для выполнения задания обратитесь к общему тексту — материалу, размещённому отдельным блоком.
Шешімін қадамдап көрсету
5 қадамСформулируйте тезис: индивидуально-авторские слова — это созданные или необычно переосмысленные писателем языковые единицы, которые помогают выразить авторскую мысль и оценку.
Приведите примеры из материала. В стихотворении используются слова «овраждения», «усыновители» и «побратители». Они образованы на основе знакомых слов, но получают новый смысл в контексте разговора о языке и людях.
Покажите роль языковой игры. История слова «бистро» связывается с русской речью, а слово «спасибо» переосмысливается через выражение «Бог спаси». Это позволяет автору показать историческую память, связь языка с культурой и способность слов сохранять прошлое.
Объясните смысл противопоставления «красивость» — «подлинная красота». Автор подчёркивает, что внешняя привлекательность слова или высказывания не равна настоящей правде и нравственной ценности.
Сделайте вывод: индивидуально-авторские слова у Евтушенко не являются простой игрой со словами. Они помогают выразить гражданскую позицию поэта, защитить русский язык от лжи и пошлости и показать его духовное значение.
Индивидуально-авторские слова в поэзии Евтушенко помогают поэту выразить отношение к русскому языку, истории и нравственным проблемам. В материале встречаются необычные образования «овраждения», «усыновители», «побратители». Они построены на основе знакомых слов, но в контексте стихотворения приобретают особый смысл: язык предстаёт как живое начало, объединяющее людей. Важную роль играет и переосмысление слов «бистро» и «спасибо». Через их происхождение автор показывает связь языка с историей народа и культурной памятью. Противопоставление «красивость» — «подлинная красота» подчёркивает, что внешняя выразительность не заменяет правды. Таким образом, индивидуально-авторские слова у Евтушенко являются не просто языковой игрой: они помогают раскрыть гражданскую и нравственную позицию поэта.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказ материала без объяснения значения авторских слов.
Приведение примеров без указания их роли в стихотворении.
Подмена темы общими рассуждениями о биографии Евгения Евтушенко.
Отсутствие вступления или итогового вывода.
Нарушение логики монологического высказывания.