Обсуждение конфликтов поколений
Мақала тапсырмағаВ. Бакшеев. «Житейская проза»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Опираясь на материал, обсудите в классе следующие вопросы: в чём заключается смысл названия картины? Что могло стать поводом для ссоры? Всегда ли в конфликтах поколений права одна сторона?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Работа в группе. Обсудите в классе следующие вопросы. Ø В чём заключается смысл названия картины? Ø Что могло стать поводом для ссоры? Ø Всегда ли в конфликтах поколений права одна сторона?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какие детали картины помогают понять её название, отношения героев и причину конфликта?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сначала объясните название, затем предположите повод для ссоры и сравните позиции представителей разных поколений.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Постройте ответ так: название картины отражает ..., причиной ссоры могла стать ..., в конфликте поколений не всегда права только одна сторона, поскольку ... . Подтвердите рассуждение деталями материала.