Решение: Выразительное чтение стихотворения в прозе
Диалог к заданиюЮрий Бондарев, «Степь»
Прочитайте текст и выполните задания.
Юрий Бондарев
Степь
– Степь? Это закаты, рассветы, тишина без конца и края… А полынь! Вы когда-нибудь вдыхали запах полыни? А летние или осенние ночи с миллионами километров звёзд над головой! А на зорьке, ежели ещё по древнему обычаю верхом, когда от трав парным молоком пахнет, когда дорога звенит под копытами вашего дружка-коня, тогда лучшего ничего в мире нет, это уж запредельное чувство! А ветер в лицо, а тюльпаны-красавцы охорашиваются перед восходом: умылись, и росу стряхивают, выпрямляются и кивают, и улыбаются вам и зорьке. Вы, кажется, не верите? А вы поверьте. Я прожил в степи половину жизни.
– А я помню другую степь
– мокрую, неуютную…
– Она такой не бывает, простите…
– Помню ещё: в степи от лунного света стояли сумерки. Мне было скучно.
– Скучно? Простите. Я, видимо, не понял
– о чём вы?
Выразительно прочитайте вслух стихотворение в прозе Юрия Бондарева «Степь», приведённое в общем материале.
Решение по шагам
4 шагаПеред чтением определите настроение текста: первая реплика передаёт восторг рассказчика и его любовь к степи.
При перечислении картин природы делайте логические паузы и подчёркивайте интонацией ключевые слова: закаты, рассветы, тишина, запах полыни, звёзды, ветер, тюльпаны.
Риторические вопросы и восклицательные предложения следует читать выразительно, с эмоциональным подъёмом.
Реплики второго собеседника нужно отделять от речи рассказчика паузами и изменением интонации; финальные реплики передают недоумение и непонимание.
Текст прочитан выразительно: соблюдены интонация, паузы, логические ударения, темп и эмоциональное содержание реплик.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи настроения.
Отсутствие пауз между репликами разных героев.
Неправильное чтение риторических вопросов и восклицательных предложений.
Слишком быстрый темп, из-за которого теряется смысл текста.