Шешімі: Іздеу вводного слова
Мақала тапсырмағаРассуждение о целях и мотивах чтения
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Для чего мы читаем – для удовольствия или ради пользы? (2)Что мы хотим получить от книги – конкретные знания или радость?
(3)Одни считают, что чтение книг без удовольствия бессмысленно. (4)Некоторые люди даже пропускают трудные места, потому что хотят лёгкого чтения, которое приносит ощущение радости.
(5)Другие утверждают, что к чтению нужно относиться серьёзно, потому что каждая прочитанная книга может пригодиться.
(6)Наверное, в век интернета подход к чтению как источнику получения конкретных знаний выглядит немного устаревшим. (7)Что можно узнать, например, из пухлых бестселлеров, которые продают под видом исторических романов? (8)Некоторые писатели, в частности Владимир Набоков, считают их сказками.
(9)Почему же люди читают книги? (10)Наверное, им стыдно бывает не знать, что написал Лев Толстой или Вильям Шекспир. (11)И хорошо, что такой социальный мотив существует, потому что он может привести человека к книге, вызвав желание читать.
(12)Это поможет человеку разобраться в себе, понять внутренний мир и психологию других. (13)Ведь никакой интернет-поиск не даст нам возможности справиться с этой задачей, поставленной самой жизнью.
Прочитайте общий текст и выполните задание. Из предложений 1–8 выпишите любое вводное слово.
Шешімін қадамдап көрсету
2 қадамВ предложении 6 слово «Наверное» выражает неуверенность говорящего и является вводным.
В предложении 7 слово «например» вводит пояснение, а в предложении 8 сочетание «в частности» указывает на частный случай; оба также являются вводными.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Выписывают слово, которое является членом предложения.
Не учитывают, что можно выбрать любое подходящее вводное слово из предложений 1–8.