Жауабы: Лингвистические словари и их назначение
При работе с текстом можно обратиться к различным лингвистическим словарям. Например, значение устаревшего слова «армяк», обозначающего верхнюю одежду, можно узнать в толковом словаре. Если нужно проверить написание слова «вёрст» или постановку в нём ударения, следует воспользоваться орфографическим или орфоэпическим словарём. Кроме того, этимологический словарь поможет выяснить происхождение слов, а словарь синонимов — подобрать близкое по значению слово к слову «мрачный». Таким образом, словари помогают понять содержание текста и правильно использовать его языковые единицы.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Прочитайте текст и выполните задание к нему.
До ближайшей деревни оставалось вёрст девять, а большая тёмно-лиловая туча, взявшаяся Бог знает откуда, быстро подвигалась к нам. Солнце, ещё не скрытое облаками, ярко освещает её мрачную фигуру и серые полосы, которые от неё идут до самого горизонта. Изредка вдалеке вспыхивает молния и слышится слабый гул, постоянно усиливающийся, приближающийся и переходящий в прерывистые раскаты. Василий приподнимается с козел и поднимает верх брички; кучера надевают армяки и при каждом ударе грома снимают шапки и крестятся; лошади, раздувающие ноздри, как будто принюхиваются к свежему воздуху, которым пахнет от приближающейся тучи, и бричка скорее катит по пыльной дороге. Но вот передовые облака уже начинают закрывать солнце; вот оно выглянуло в последний раз, осветило страшно-мрачную сторону горизонта и скрылось. Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный характер. Раздаётся величественный гул, который постепенно усиливается и переходит в треск, невольно заставляющий трепетать и сдерживать дыхание.
Какие лингвистические словари помогают Вам найти нужную информацию? Опишите две ситуации, когда Вы можете обратиться за информацией к различным лингвистическим словарям, работая с предложенным для анализа текстом. Ответ оформите в виде связного высказывания.
Где здесь ошибаются
Называют словари, но не приводят конкретные Мысалдар из текста.
Путают назначение толкового, орфографического и орфоэпического словарей.
Описывают только одну ситуацию вместо двух.
Не оформляют ответ как связное высказывание.