Шешімі: Смысл выражения «грошовая кукла»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

I. Прочитайте текст.

(1)Один человек, в советское время работавший на космодроме Байконур руководителем монтажных работ, рассказал мне замечательную байку и клялся, что это
–
чистая правда. (2)Мне эта история так приглянулась, что я в неё поверила безоговорочно.

(3)Оказывается, в космос запускали не только легендарных Белку и Стрелку. (4)Туда отправилось довольно-таки изрядное количество собачек. (5)Некоторые из них погибли, но были и такие, что благополучно выжили. (6)Вот с этими, с выжившими, и возникли маленькие проблемы
–
куда девать? (7)Обычно космическую собачку брал себе кто-то из работников космодрома. (8)Не бросать же доблестно послужившее науке существо на произвол судьбы. (9)Даже, кажется, какой-то паёк собакам этим полагался от государства.

(10)Одну такую собаку взял себе служащий, отправлявшийся домой, на Большую землю, как говорится. (11)И вот, прогуливая своего пса обычным образом, в городе, он заметил странности общения побывавшей в космосе собаки с прочими собаками своего микрорайона.

(12)Обывательские собаки при встрече с космической собакой впадали в какой-то дикий экстаз. (13)Они падали на землю, выли, вставали на задние лапы
–
словом, всячески выражали восторг и преклонение перед собакой из космоса.

(14)Было такое впечатление, что она каким-то неведомым образом сумела сообщить тварям одного с ней вида, где она побывала и что видела! (15)Как собака это рассказала, непонятно. (16)Но ещё больше поражает преклонение обычных собак перед космической собакой. (17)Ведь у собак нет ни рекламы, ни телевизоров, ни шоу-бизнеса, ни пиара, никто им эту собаку не навязывал в качестве кумира
–
их экстаз и преклонение носили чистейший природный характер. (18)Они инстинктивно восторгались существом, таким же, как они, но сделавшим что-то невозможное и видевшим что-то необычайное и простым псам недоступное.

(19)Собаки не становятся на задние лапы и не воют от восторга, когда видят собаку отъевшуюся, раскормленную, с медалями и дипломами, или лающую громче других, или подстриженную по последней моде и разодетую в дорогущие комбинезончики. (20)Всё это не имеет решительно никакого значения в «собачьем космосе». И внушает маленькую печальную зависть.

(21)Почему у множества людей так замусорены, заболтаны, заглушены правильные инстинкты, что при виде действительно замечательного человека, который сделал что-то чудесное и видел/знает что-то необыкновенное, они не чувствуют никакого восторга, трепета, экстаза? (22)А восторгаются какими-то грошовыми куклами. (23)Как было бы здорово, если бы мы умели инстинктивно, безошибочным чутьём чуять ценность и значение человека, считывать с него мгновенно некую полноценную информацию, сами, без агрессивных подсказок и навязываний со стороны.

(24)Ведь мы тоже животные, и высшие притом, и должны это уметь! (25)Где-то оно обязано храниться, это чутьё, и наверняка хранится, только заваленное и придавленное всякой чепухой.

(26)Чутьё на ложь забито напрочь. (27)Равнодушно игнорируя подлинно необыкновенных, драгоценных людей, массы воют и виляют хвостом перед кумирчиками с их противным аляповатым блеском дешёвой бижутерии.

(28)Что же делать? (29)Как обострить в себе инстинктивное восприятие сущности и ценности другого человека? (30)Это, конечно, возможно. (31)Только никто этим не занимается. (32)Ни тренингов, ни кружков, ни справочников, ни учебников.

(33)Вот и приходится людям заводить себе всё больше и больше собак, чтобы, жадно потребляя их искренность и простодушие, восторгаясь их чутьём, хоть немного отдохнуть от собственной фальши и нравственной глухоты.

(По Т.В. Москвиной)

II. Выполните тапсырмалар, которые позволят оценить глубину и точность понимания прочитанного текста.