Шешімі: Значение немецкой автоколонны
Мәтін тапсырмағаРассказ о подвиге капитана Гастелло
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст.
Шёл пятый день войны. Лётчик капитан Николай Францевич Гастелло со своим экипажем вёл самолёт на боевое задание. Самолёт был большой, двухмоторный. Бомбардировщик.
Вышел самолёт к намеченной цели. Отбомбился. Выполнил боевую задачу. Развернулся. Стал уходить домой.
И вдруг сзади разрыв снаряда. Это фашисты открыли огонь по советскому лётчику. Произошло самое страшное: снаряд пробил бензиновый бак. Загорелся бомбардировщик. Побежало по крыльям, по фюзеляжу пламя.
Капитан Гастелло попытался сбить огонь. Он резко накренил самолёт на крыло. Заставил машину как бы падать набок. Называется такое положение самолёта скольжением. Думал лётчик, собьётся, утихнет пламя. Однако продолжала гореть машина. Свалил Гастелло бомбардировщик на второе крыло. Не исчезает огонь. Горит самолёт, высоту теряет.
В это время под самолётом внизу двигалась фашистская автоколонна: цистерны с горючим в колонне, автомашины. Подняли фашисты головы, следят за советским бомбардировщиком.
Видели фашисты, как попал в самолёт снаряд, как вспыхнуло сразу пламя. Как стал бороться лётчик с огнём, бросая машину из стороны в сторону.
Торжествуют фашисты.
–
Меньше одним коммунистом стало!
Смеются фашисты. И вдруг…
Старался, старался капитан Гастелло сбить с самолёта пламя. Бросал с крыла на крыло машину. Ясно
–
не сбить огонь. Бежит навстречу самолёту со страшной быстротой земля. Глянул Гастелло на землю. Увидел внизу фашистов, автоколонну, цистерны с горючим, грузовики.
А это значит: прибудут цистерны к цели
–
будут заправлены бензином фашистские самолёты, будут заправлены танки и автомашины; ринутся на наши города и сёла фашистские самолёты, пойдут в атаку на наших бойцов фашистские танки, помчатся машины, повезут фашистских солдат и военные грузы.
Капитан Гастелло мог оставить горящий самолёт и выброситься
с парашютом.
Но не воспользовался парашютом капитан Гастелло. Сжал он потвёрже в руках штурвал. Нацелил бомбардировщик на фашистскую автоколонну.
Стоят фашисты, смотрят на советский самолёт. Рады фашисты. Довольны, что их зенитчики наш самолёт подбили. И вдруг понимают: прямо на них, на цистерны устремляется самолёт.
Бросились фашисты в разные стороны. Да не все убежать успели. Врезался самолёт в фашистскую автоколонну. Раздался страшный взрыв. Десятки фашистских машин с горючим взлетели в воздух.
Много славных подвигов совершили советские воины в годы Великой Отечественной войны
–
и лётчики, и танкисты, и пехотинцы, и артиллеристы. Много незабываемых подвигов. Одним из первых в этом ряду бессмертных был подвиг капитана Гастелло.
Погиб капитан Гастелло. А память осталась. Вечная память. Вечная слава.
(По С. Алексееву)
Опираясь на общий текст, найдите пример, который подтверждает или опровергает высказывание: «Немецкая автоколонна не имела серьёзного значения, потому что враги перевозили не оружие, а горючее».
Шешім по шагам
3 қадамВ тексте сказано, что под самолётом двигалась немецкая автоколонна, в которой находились цистерны с горючим.
Затем капитан Гастелло направил горящий самолёт на автоколонну, поэтому колонна стала целью его последнего подвига.
Этот пример опровергает высказывание: горючее было необходимо немецким войскам, а уничтожение цистерн могло серьёзно помешать их военным действиям.
Высказывание опровергается. В тексте сказано, что в немецкой автоколонне находились цистерны с горючим, и капитан Гастелло направил на неё горящий самолёт. Значит, уничтожение колонны имело серьёзное военное значение, поскольку враги лишались необходимого для техники горючего.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приводят пример без объяснения, подтверждает он высказывание или опровергает его.
Считают, что горючее не имело военного значения.
Не связывают автоколонну с последним ударом капитана Гастелло.