Шешімі: Смысловые изменения слов в речи
Продолжите рассуждение, которое начинается словами лингвиста И.Б. Левонтиной, приведите свои примеры: «Так вот: как быть, если слово массово употребляется в речи неправильно? И не надо ли тут слово неправильно взять в кавычки? Скажем, почти все знают, что у слова плечо есть анатомическое значение (часть руки от места её прикрепления до локтя) – и бытовое. Когда мы говорим о “платье с открытыми плечами”, мы не имеем ведь в виду платье без рукавов. И пальто “набросить на плечи”, имея в виду плечо в медицинском смысле, было бы затруднительно. Не говоря уже о том, чтобы “подставить плечо”. Это вовсе не единичный случай: …»
Приведите не менее трёх примеров.
Шешім по шагам
3 қадамНужно продолжить мысль о том, что слово может употребляться не в узком первоначальном или специальном значении, а в переносном, бытовом или ставшем общеупотребительным.
Следует привести не менее трёх примеров многозначных слов и показать различие их значений в словосочетаниях или предложениях.
Важно сделать вывод: если переносное значение закрепилось в языке и понятно большинству носителей, такое употребление уже нельзя считать простой ошибкой; значение слова определяется контекстом и языковой практикой.
Например: у слова «голова» есть анатомическое значение, но мы говорим «голова колонны», имея в виду переднюю часть движущейся группы, и «светлая голова», подразумевая умного человека. Слово «ручка» обозначает часть тела, однако ручкой называют также приспособление для письма и деталь двери. У слова «корень» есть ботаническое значение, но мы говорим о корне слова, корне проблемы и корне уравнения. Подобные переносные значения не являются случайными ошибками: они закрепились в языке и стали понятны всем носителям. Поэтому считать неправильным можно не всякое отступление от первоначального значения, а только такое употребление, которое нарушает смысл или не соответствует языковой норме.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приведены менее трёх примеров.
Названы слова, но не объяснено различие их значений.
Примеры не связаны с темой многозначности и переносного значения.
Сделан вывод, что любое переносное значение является ошибкой.
Жауап представляет собой набор отдельных фраз без связного рассуждения.