РУҚА
9B2279

Шешімі: Рассказ об ошибке

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Ауызша сөйлеу
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 5 минутТалдау 3 қадам
Условие
Мәтін тапсырмағаЕ. Габова. «Не пускайте Рыжую на озеро»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Не пускайте Рыжую на озеро

Светка Сергеева была рыжая. Лицо у Светки бледное, в крупных веснушках. Глаза зелёные, блестящие, как лягушата. Светку мы не любили. Ясное дело, Рыжухой дразнили. И ещё не любили за то, что голос у неё ужасно пронзительный. Выйдет она к доске, начнёт отвечать, а голос высокий-высокий. Некоторые девчонки демонстративно затыкали уши.

Очень любили мы походы. Наше любимое загородное место было озеро. Мы с Женькой в походах всегда рыбачили. Брали лодку и плыли на середину озера. Вечером, на зорьке, самый клёв, а нам половить не удавалось. Из-за Рыжухи, между прочим, из-за Светки Сергеевой. Она с нами тоже в походы ездила. Ведь знала, что одноклассники её не любят, а всё равно ездила.

Вечером возьмёт Светка лодку и тоже на середину озера гребёт. Вокруг красота, солнышко за сосны закатывается, в воде деревья отражаются, а вода тихая-тихая. Выгребет Светка на середину озера, вёсла в воду опустит и начинает. Выть начинает. То есть, она пела, конечно, но мы это пением не называли. Высокий голос Рыжухи раздавался далеко по озеру, по лугам. Клевать у нас переставало.

Почему ей нужно было на середине озера петь
–
не понимаю. Может, окружающая природа вдохновляла? Что она пела
–
не берусь сказать. Жалобно, заунывно. Никогда я больше таких песен не слышал. Женька начинал ругаться. А я неторопливо и хмуро сматывал удочки. А голос Рыжухи всё раздавался, и было в нём что-то родственное с начинающей расти травой, лёгкими перистыми облаками, тёплым воздухом, в котором роились ещё не умеющие кусаться комары.

В день последнего экзамена Нинка Пчёлкина бросила клич:
–
Кто завтра в поход?
И тут же устроила запись и распределила обязанности. Женька подвалил к Рыжухе, опёрся руками о её стол и сказал:
–
Рыжуха, сделай доброе дело, а?
Светка вспыхнула и насторожилась.
–
Какое?
–
Не езди с нами в поход.
–
Я поеду,
–
высоким дрожащим голосом сказала Рыжуха,
–
а буду отдельно.
Опять отдельно от всех будет на озере выть! Опять вечерней зорьки мы не увидим.
Женька отошёл от Рыжей и прошептал мне:
–
В этот поход я Рыжую не пущу. Или я буду не я.

Тёплым июньским днём мы устроились на палубе теплохода. Рыжуха сидит на краю скамейки. За минуту до того, как отчалить, к Рыжухе подходит Женька.
–
Это твоя сумка?
–
спрашивает Женька и кивает на сумку, которая стоит около Рыжухи.
–
Моя,
–
отвечает Светка.
–
Алле хоп!
–
восклицает Женька, хватая сумку, и бежит с ней по палубе. И вот мы слышим, как он кричит уже с причала:
–
Эй, Рыжая! Вон где твоя сумочка!
Женька ставит сумку на железный пол и мчится обратно. Рыжуха сидела-сидела, потеряно глядя в пол, потом как вскочит и
–
к выходу. Еле успела на берег, теплоход сразу же отчалил.
Женька рядом со мной стоит, Светке орёт:
–
До свиданья, Рыжая! Извини, нельзя тебе на озеро, ты рыбу распугиваешь!
И девчонки со своих мест кричат противными голосами:
–
Прощай, подруга! Больше не увидимся!

Теплоход ещё толком не отошёл от города, а мы о Рыжухе уже забыли. Лишь на вечерней зорьке я о ней вспомнил, и в сердце ворохнулось что-то неприятное. Клевало отлично. А мне это «что-то» мешало радоваться.

В десятый Рыжая не пошла. Сказали, что она поступила в музыкальное училище.

А ещё через пять лет произошла вот такая история. В то время я учился в одном из петербургских вузов и познакомился с девушкой. В один прекрасный день Наташа повела меня в театр на оперу.

И что же я вижу в первые минуты спектакля? На сцене появляется золотоволосая красавица. От всей её наружности веет благородством! Но когда она запела высоким, удивительно знакомым голосом, меня мгновенно бросило в пот.
–
Рыжуха! Ты понимаешь, это Рыжуха,
–
шепчу,
–
мы с ней в одном классе учились.
–
Ты понимаешь, кто это? Это наша восходящая звезда! Светлана Сергеева,
–
всполошилась знакомая.

Весь спектакль я просидел, не шелохнувшись, не понимая, чего больше было в моём сердце
–
восторга или стыда.

По дороге довольно вяло я рассказывал Наташе о Светке, о том, как пела она на озере. Теперь я не говорил, что она «выла». Я думал о том, что не Светка рыжая. Светка оказалась золотой. А рыжие мы. Весь класс рыжий.

Опираясь на прочитанный текст «Не пускайте Рыжую на озеро», подготовьте рассказ на тему «Ошибка, за которую стыдно».

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

3 қадам
1

Выбираем конкретную ошибку героя: он поддерживал насмешки над одноклассницей и не задумывался о её чувствах.

2

Показываем момент осознания: герой понимает, что безобидными ему казались слова, которые причиняли другому человеку боль.

Завершаем рассказ выводом: признание ошибки и искреннее извинение помогают изменить отношение к людям и не повторять прежний поступок.

Жауап

Пример: Я долго думал, за какой поступок мне особенно стыдно. Однажды мы с одноклассниками дразнили Светку, потому что она отличалась от нас. Я тоже смеялся и не защищал её, хотя видел, как ей неприятно. Мне казалось, что это просто шутка. Однажды Светка уехала с озера одна, и я заметил, как одиноко она выглядела. Тогда я понял, что мы сами сделали её чужой среди одноклассников. Мне стало стыдно за свою жестокость и трусость. На следующий день я подошёл к Светке и извинился. Я не могу изменить прошлое, но теперь стараюсь думать о чувствах других людей, прежде чем смеяться или присоединяться к насмешкам.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Рассказ не связан с заявленной темой.

Вместо связного рассказа приводится только рассуждение без события.

Не раскрываются переживания героя и причина стыда.

Нарушается последовательность событий.

Закрепить приёмВ теме «Ауызша сөйлеу» ещё 1 137 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Ауызша сөйлеу»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Устная речь»: в ней 1 138 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.