Наречия в предложениях текста
Дайте развернутый ответ.
Из предложений 2, 3 и 4 выпишите все наречия. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.)
(1)Он [Валёк] раздвинул кусты жимолости и сирени и скрылся в зелени под стеной часовни я последовал туда за ним и очутился на плотно утоптанной площадке скрывающейся в зелени. (2)Между стволами черёмухи я увидел в земле довольно большое отверстие с земляными ступенями ведущими вниз. (3)Валёк спустился туда приглашая меня за собой и через несколько секунд мы оба очутились в темноте. (4)Взяв мою руку Валёк повёл меня по какому-то узкому сырому коридору и круто повернув вправо мы вдруг вошли в просторное подземелье. (5)Я остановился у входа, поражённый невиданным зрелищем.
(По В. Короленко)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Из предложений 2, 3 и 4 выпишите все наречия. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены.)
(1)Он [Валёк] раздвинул кусты жимолости и сирени и скрылся в зелени под стеной часовни я последовал туда за ним и очутился на плотно утоптанной площадке скрывающейся в зелени. (2)Между стволами черёмухи я увидел в земле довольно большое отверстие с земляными ступенями ведущими вниз. (3)Валёк спустился туда приглашая меня за собой и через несколько секунд мы оба очутились в темноте. (4)Взяв мою руку Валёк повёл меня по какому-то узкому сырому коридору и круто повернув вправо мы вдруг вошли в просторное подземелье. (5)Я остановился у входа, поражённый невиданным зрелищем. (По В. Короленко) | ||
| |
Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите слова, которые обозначают признак действия или степень признака и отвечают на вопросы «как?», «куда?», «в какой степени?».
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В предложениях 2–4 есть наречия со значениями степени, направления и образа действия.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Наречия: «довольно», «вниз», «туда», «круто», «вправо», «вдруг».