Решение: Определение типа речи
Прочитайте рассказ. Найдите ошибку при определении типа речи. Объясните, почему вы так думаете.
ПОВЕСТВОВАНИЕ: (1)
(1) Однажды добрый Волшебник возвращался на метро от друга художника, с которым они частенько собирались поиграть в шахматы.
ПОВЕСТВОВАНИЕ (2)–(5)
(2) Вы думаете, волшебников на свете больше нет и они были только в стародавние времена? (3) Ничего подобного. (4) Некоторые из них дожили до наших дней. (5) Именно о таком волшебнике и пойдет речь. (6) Поскольку жил он так долго, что у вас и у всех ваших друзей не хватит пальцев, чтобы сосчитать прожитые им годы, то был он очень старенький и одевался старомодно.
ЭЛЕМЕНТ ОПИСАНИЯ (7)
(7) Выходя из дома, он всегда надевал поверх ботинок чёрные блестящие калоши на случай дождя.
РАССУЖДЕНИЕ (8)
(8) От старости Волшебник стал чуточку рассеянным, поэтому-то и случилось несчастье: он потерял калошу с правой ноги.
ПОВЕСТВОВАНИЕ (9)–(13)
(9) А произошло это вот как. (10) В метро была ужасная толчея, и на своей остановке Волшебник протискивался к выходу с большим трудом. (11) Немудрено, что когда кто-то нечаянно наступил ему на правую ногу, и калоша соскользнула с неё, рассеянный Волшебник этого не заметил, и калоша так и осталась лежать на полу вагона.
РАССУЖДЕНИЕ (12)
(12) Может быть, на этом бы все и кончилось, будь это простая калоша, но так как это была калоша Волшебника, история тут только началась.
ПОВЕСТВОВАНИЕ (13)
(13) Двери вагона закрылись, и поезд помчался дальше.
РАССУЖДЕНИЕ (14)
(14) Калоша не сразу поняла, что попала в беду.
ПОВЕСТВОВАНИЕ (15)
(15) Некоторое время она продолжала как ни в чем ни бывало лежать на полу, но вскоре с удивлением увидела, что ни Волшебника, ни её сестрицы с левой ноги нигде нет.
ОПИСАНИЕ МЕСТА (16)
(16) Вокруг был густой лес ног.
ОПИСАНИЕ СОСТОЯНИЯ (17)
(17) Калоша растерялась и не на шутку обеспокоилась.
(По Т. Крюковой)
Решение по шагам
3 шагаВ повествовании обычно сообщается о последовательно происходящих событиях. В рассуждении автор выдвигает мысль, объясняет её и делает вывод.
В предложении (2) автор задаёт вопрос о существовании волшебников, в предложении (3) даёт ответ, а в предложениях (4)–(5) развивает эту мысль и подводит к теме рассказа.
Следовательно, фрагмент (2)–(5), обозначенный как повествование, определён неправильно. Это рассуждение. Предложение (6) содержит элементы описания внешнего облика и возраста Волшебника, но ошибка в задании относится к обозначению фрагмента (2)–(5).
Ошибка допущена в определении типа речи фрагмента (2)–(5): это рассуждение, а не повествование. Автор задаёт вопрос, отвечает на него и объясняет, что волшебники существуют и в наши дни, после чего сообщает, о каком волшебнике пойдёт речь.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называть фрагмент повествованием только потому, что он является частью рассказа.
Не учитывать вопрос, ответ и объяснение в предложениях (2)–(5).
Считать предложениями повествования любые предложения, расположенные перед описанием событий.