РУҚА
973AD0

Шешімі: Оқылым математических выражений

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Ауызша сөйлеу
БазалықФИПИТолық шешім≈ 3 минутТалдау 2 қадам
Условие

Пользуясь образцом, запишите математические выражения словами. Прочитайте записанные высказывания.

Образец. $89 - 17 = 72$. Разность восьмидесяти девяти и семнадцати равна семидесяти двум.

$431 - 55 = 376$.

$162 + 227 = 389$.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

2 қадам
1

В первом выражении выполняется вычитание, поэтому используем слово «разность». Число $431$ читается как «четыреста тридцать один», $55$ — как «пятьдесят пять», $376$ — как «триста семьдесят шесть».

$$431 - 55 = 376$$

Во втором выражении выполняется сложение, поэтому используем слово «сумма». Число $162$ читается как «сто шестьдесят два», $227$ — как «двести двадцать семь», $389$ — как «триста восемьдесят девять».

$$162 + 227 = 389$$
Жауап

Разность четырёхсот тридцати одного и пятидесяти пяти равна трёмстам семидесяти шести. Сумма ста шестидесяти двух и двухсот двадцати семи равна трёмстам восьмидесяти девяти.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Используют слово «сумма» вместо слова «разность» в первом выражении.

Неправильно склоняют числительные: «четыреста тридцать бір», «трёмстам семидесяти алты».

Называют результат сложения или вычитания без полного предложения.

Закрепить приёмВ теме «Ауызша сөйлеу» ещё 1 137 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Как решать тапсырма по теме «Ауызша сөйлеу»

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 2 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Устная речь»: в ней 1 138 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.