Лексикалық мағына слова «вкус»
Мақала тапсырмағаЕ. Евтушенко. Размышление о любви к поэзии
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
1. (1) Человек, не любящий книгу, несчастен, но он не всегда догадывается об этом. (2) Может быть, жизнь его наполнена интереснейшими событиями, но он будет лишён не менее важного события – сопереживания и осмысления прочитанного. (3) Некоторые люди говорят, что они любят читать, но... только не стихи. (4) В этих словах кроется неправда, потому что человек, не испытывающий любви к поэзии, не может по-настоящему любить прозу.
2. (5) Разумеется, читатель прозы должен обладать артистизмом восприятия. (6) Но обаяние именно поэзии гораздо больше, чем прозы, скрывается не только в мысли, в построении сюжета, но и в самой музыке слова, в интонационных переливах, в метафорах, в тонкости эпитетов. (7) Именно поэтому воспитание поэзией – это воспитание вкуса к литературе.
3. (8) Подлинное прочтение художественного слова подразумевает не бегло почерпнутую информацию, а наслаждение словом, впитывание его всеми нервными клетками, умение чувствовать это слово кожей. (9) Я не уверен в том, что существует врождённый поэтический слух. (10) Но в том, что такой слух можно воспитать, я убеждён.
4. (11) И я хотел бы выразить мою запоздалую, но глубокую благодарность всем людям в моей жизни, которые воспитывали меня в любви к поэзии. (12) Если бы я не стал профессиональным поэтом, то всё равно до конца моих дней я оставался бы преданным читателем поэзии.
Обратитесь к общему тексту материала. Укажите, в каком значении употреблено слово «вкус» в предложении 7.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Укажите, в каком значении употреблено слово вкус в предложении 7. (Тыныс белгілері в предложениях текста не расставлены) 1) ощущение, возникающее в результате раздражения рецепторов, расположенных на языке, мягком нёбе и задней стенке глотки различными веществами 2) качество, свойство пищи, ощущаемое при еде 3) аппетит, удовольствие, получаемое от еды 4) способность адам к эстетическому восприятию и оценке; развитое чувство прекрасного 5) склонность, интерес, пристрастие к чему-либо
| ||
| |
Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Определите, о каком «вкусе» говорится в сочетании «воспитание вкуса к литературе»: о вкусовых ощущениях или об отношении к искусству?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Слово связано со способностью воспринимать и оценивать художественные произведения.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Выберите значение 4: «способность человека к эстетическому восприятию и оценке; развитое чувство прекрасного».