Глаголы и деепричастие в тексте
Прочитайте текст.
Я сидел на озере, задвинув лодку в тростник. Был полдень — тихий и сонный. По зелёным тростникам лениво ползли золотые солнечные колечки. Как хорошо!
Вдруг в тростнике зашуршало. Кто-то продирался сквозь тесные стебли. Вот дрогнули тростники — высунулся утиный плоский нос. Это чирок, посмотрел и скрылся.
Наташа и Олег получили задание — выписать из первого абзаца текста все глаголы. Наташа выписала слова «сидел, ползли». А Олег — «сидел, был, ползли и задвинув».
Кто из ребят допустил ошибки? Обоснуйте свой ответ.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст. Я сидел на озере, задвинув лодку в тростник. Был полдень тихий и сонный. По зелёным тростникам лениво ползли золотые солнечные колечки. Как хорошо! Вдруг в тростнике зашуршало. Кто-то продирался сквозь тесные стебли. Вот дрогнули тростники высунулся утиный плоский нос. Это чирок, посмотрел и скрылся. Наташа и Олег получили задание выписать из первого абзаца текста все глаголы. Наташа выписала слова сидел, ползли. А Олег сидел, был, ползли и задвинув. Кто из ребят допустил ошибки? Отметьте крестиком один ответ или два ответа. Наташа Олег Обоснуй свой ответ.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, какие слова обозначают действие или состояние предмета и отвечают на вопросы «что делал?» или «что был?».
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
В первом абзаце найдите слова «сидел», «задвинув», «был» и «ползли», а затем определите часть речи каждого из них.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Глаголы первого абзаца: «сидел», «был», «ползли». Слово «задвинув» обозначает добавочное действие и является деепричастием, поэтому Олег включил его ошибочно, а Наташа пропустила глагол «был».