Средство связи в тексте
Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска.
(1)Регуляция обмена веществ невозможна без участия гормонов, служащих своеобразными посредниками. (2)Они не влияют на появление новых химических реакций в тканях, а только «запускают», усиливают или замедляют те реакции, которые обычно протекают в организме.
(3)<___________>, гормоны способны влиять на все стороны обмена веществ, и эффект их действия зависит от исходного содержания веществ в крови, органах, тканях.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст. Какое слово (сочетание слов) должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста? Запишите это слово (сочетание слов) на месте пропуска.
(1)Регуляция обмена веществ невозможна без участия гормонов, служащих своеобразными посредниками. (2)Они не влияют на появление новых химических реакций в тканях, а только «запускают», усиливают или замедляют те реакции, которые обычно протекают в организме.
| ||
| |
Формат: өлшем бірліктері жоқ сан немесе сөз; бөлшек бөлігін үтірмен бөліңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какой смысловой переход происходит от второго предложения к третьему: противопоставление, причина или вывод?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
В третьем предложении формулируется вывод из того, что гормоны регулируют уже протекающие в организме реакции.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Используйте вводное сочетание со значением вывода: «Таким образом».