Источники фразеологизмов
Перед Вами 4 группы фразеологизмов.
1. Бить баклуши. Играть в бирюльки. Щи лаптем хлебать. Как с писаной торбой носиться.
2. Казанская сирота. Шапка Мономаха. Как швед под Полтавой. Мамаево побоище.
3. Яблоко раздора. Ящик Пандоры. Кануть в Лету. Танталовы муки.
4. Каинова печать. Петь Лазаря. Камня на камне не оставить. Вавилонское столпотворение.
Определите, какой признак положен в основу деления фразеологизмов на группы.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Перед Вами 4 группы фразеологизмов. 1. Бить баклуши. Играть в бирюльки. Щи лаптем хлебать. Как с писаной торбой носиться. 2. Казанская сирота. Шапка Мономаха. Как швед под Полтавой. Мамаево побоище. 3. Яблоко раздора. Ящик Пандоры. Кануть в Лету. Танталовы муки. 4. Каинова печать. Петь Лазаря. Камня на камне не оставить. Вавилонское столпотворение. Определите, какой признак положен в основу деления фразеологизмов на группы.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Подумайте, связаны ли фразеологизмы в каждой группе с одним и тем же источником или культурной традицией.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Сопоставьте первую группу с традиционным русским бытом, вторую — с историей, а третью и четвёртую — с известными сюжетами древних текстов.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Фразеологизмы первой группы имеют бытовое, народное происхождение; второй — связаны с историческими событиями и лицами; третьей — с древнегреческой мифологией; четвёртой — с библейскими сюжетами.