РУҚА
8C2C76

Жауабы: Изложение от третьего лица

ОГЭ · Орыс тілі: ФИПИ банкі · Тыңдау және мазмұндау
КүрделіФИПИТолық шешім≈ 15 минут
Ненің шығуы керек

Связное изложение исходного текста объёмом не менее 100 слов, написанное от третьего лица с сохранением основных микротем.

У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.

Условие
Мәтін тапсырмағаВ. Астафьев. «Зачем я убил коростеля?»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Это было давно, лет, может, сорок назад. Ранней осенью я возвращался с рыбалки по скошенному лугу и увидел птицу.

Она услышала меня, присела в скошенной щетинке осоки, притаилась, но глаз мой чувствовала, пугалась его и вдруг бросилась бежать, неуклюже заваливаясь набок.

От мальчишки, как от гончей собаки, не надо убегать
—
непременно бросится он в погоню, разожжется в нем дикий азарт. Берегись тогда живая душа!

Я догнал птицу в борозде и, слепой от погони, охотничьей страсти, захлестал ее сырым удилищем. Я взял в руку птицу с завядшим, вроде бы бескостным тельцем. Глаза её были прищемлены мертвыми, бесцветными веками, шейка, будто прихваченный морозом лист, болталась.

Я узнал птицу
—
это был коростель. Дергач по-нашему. Все его друзья-дергачи покинули наши места, отправились в теплые края
—
зимовать. А этот уйти не смог. У него не было одной лапки
—
в сенокос он попал под литовку. Вот потому-то он и бежал от меня так неуклюже, потому я и догнал его.

И худое, почти невесомое тельце птицы ли, нехитрая ли окраска, а может, и то, что без ноги была она, но до того мне сделалось жалко её, что стал я руками выгребать ямку в борозде и хоронить так просто, сдуру загубленную живность.

Я вырос в семье охотника и сам потом сделался охотником, но никогда не стрелял без надобности. С нетерпением и виной, уже закоренелой, каждое лето жду я домой, в русские края, коростелей.

И вот однажды, в росное утро, за речкой, в лугах, покрытых ещё молодой травой, послышался скрип коростеля. Явился, бродяга! Добрался-таки! Значит, лето полное началось, значит, сенокос скоро, значит, всё в порядке.

И всякий год вот так. Томлюсь и жду я коростеля, внушаю себе, что это тот давний дергач каким-то чудом уцелел и подаёт мне голос, прощая того несмышленого, азартного парнишку.

Много уже лет живу и всякого навидался. Был на войне, в людей стрелял, и они в меня стреляли.

Но отчего же, почему же, как заслышу я скрип коростеля за речкой, дрогнет мое сердце и снова навалится на меня одно застарелое мучение: зачем я убил коростеля? Зачем?

Прослушайте исходный текст, который предъявляется два раза, и напишите изложение с заменой лица повествования. Ведите повествование от третьего лица, используя местоимение «он» и, при необходимости, синонимы «герой», «рассказчик» и другие. Объём изложения — не менее 100 слов. Исходный текст предоставляется отдельным блоком.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз

Где здесь ошибаются

Повествование полностью или частично ведётся от первого лица.

Пропущена причина, по которой птица не могла улететь вместе с другими коростелями.

Не передано раскаяние героя и его сожаление о гибели птицы.

Объём изложения меньше 100 слов.

Вместо пересказа исходного текста написано собственное рассуждение.

Откуда взялся этот ответТалдау бөлінген 4 қадам: видно каждое преобразование и где теряется балл.
Шешімді ашу

Тапсырмаға жауап по теме «Тыңдау және мазмұндау»

Официального ключа у этого задания нет, и ответ здесь получен в разборе. Сондықтан жанында есептеулер бар: олардан жауаптың неге негізделгені көрінеді, және тек қана нәтижемен емес, шешім барысын да салыстыруға болады.

Задача из темы «Тыңдау және мазмұндау»: в ней 692 задачи — әрқайсысының жауабы мен қадамдық талдауы бар. Тіркелу қажет емес.