Шешімі: Беседа о стихотворении
Прочитайте текст про себя и подготовьтесь к беседе. На подготовку даётся 1 минута. Во время беседы Вам будут заданы вопросы по прочитанному тексту и иллюстрации к нему. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы педагога.
Одуванчик придорожный
Был, как солнце золотым,
Но отцвёл и стал похожим
На пушистый белый дым.
Ты лети над тёплым лугом
И над тихою рекой.
Буду я тебе, как другу,
Долго вслед махать рукой.
Ты неси на крыльях ветра
Золотые семена,
Чтобы солнечным рассветом
Возвратилась к нам весна.
(В.А. Степанов)
Примерные вопросы для организации диалога:
1) Стихотворение не имеет заголовка. Какой бы заголовок Вы подобрали к стихотворению? Что он отражает — тему или основную мысль текста?
2) В чём иллюстрация совпадает со стихотворением, а в чём — нет? Приведите аргументы в защиту своей позиции.
3) Какие чувства и мысли вызвали у Вас стихотворение и иллюстрация к нему?
Шешім по шагам
4 қадамВыделяем тему стихотворения: одуванчик, его превращение из жёлтого цветка в белый пушистый шар и распространение семян ветром.
Формулируем возможный заголовок. Например, «Одуванчик — солнечный цветок»: он отражает образ цветка и его золотистый цвет. Также возможен заголовок «Путешествие семян», который подчёркивает основную мысль о продолжении жизни и возвращении весны.
Сравниваем текст и иллюстрацию. Они совпадают тем, что на изображении есть жёлтые одуванчики и один белый одуванчик с семенами. Это соответствует описанию цветка в стихотворении. Иллюстрация не показывает луг, реку, ветер и летящие семена, поэтому она передаёт только часть содержания.
Описываем личное впечатление: стихотворение и иллюстрация вызывают чувство радости, спокойствия и восхищения природой. Образ летящих семян можно связать с надеждой на обновление и возвращение весны.
Возможный ответ: «Я бы назвал стихотворение “Одуванчик — солнечный цветок”. Этот заголовок отражает тему текста и образ жёлтого одуванчика, похожего на солнце. В стихотворении показано, как цветок сначала бывает золотым, а затем превращается в белый пушистый шар, семена которого ветер разносит по лугу. Иллюстрация совпадает со стихотворением тем, что на ней изображены жёлтые одуванчики и один белый одуванчик с семенами. Однако на картинке не показаны луг, река, ветер и летящие семена, поэтому она передаёт только часть содержания. Стихотворение и иллюстрация вызывают у меня радость, спокойствие и восхищение красотой природы. Они напоминают о смене времён года и о том, что после увядания обязательно наступает новое цветение.»
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Отвечать на вопросы односложно, без объяснений и аргументов.
Не связывать ответ с конкретными образами стихотворения.
Утверждать, что на иллюстрации изображены река, луг или летящие семена, хотя их не видно.
Не объяснять, что отражает выбранный заголовок: тему или основную мысль.