Шешімі: Мәнерлеп оқу стихотворения
Выразительно прочитайте текст вслух. У Вас есть 5 минут на подготовку.
Кончил учитель урок,
Мирно сидит на крылечке.
Звонко кричит петушок,
Скачут барашки, овечки.
Солнце за горку ушло,
Светит косыми лучами.
В воздухе сыро, тепло.
Белый туман за прудами…
Старый учитель сидит, —
Верно, устал от работы;
Завтра ему предстоит
Много трудов и заботы.
Завтра он будет с утра
Школить упрямых ребяток,
Чтобы не грызли пера
И не марали тетрадок.
Стадо идёт и пылит,
Дети за ним — врассыпную.
Старый учитель сидит,
Голову клонит седую.
(А. Блок. «Учитель»)
Шешім по шагам
4 қадамПеред чтением определите настроение текста: вечерний покой постепенно сменяется размышлением об усталости учителя и его завтрашних заботах.
Разделите стихотворение на смысловые части: описание окончания урока и окружающего мира; мысли о работе учителя; изображение детей и финальное состояние героя.
Соблюдайте паузы в конце строк и предложений, более длительную паузу перед заключительной строфой. Логически выделяйте слова, связанные с образом учителя и его усталостью.
Темп чтения должен быть умеренным, дикция — чёткой, а интонация — соответствующей спокойному, немного грустному настроению стихотворения.
Выразительно прочитать стихотворение А. Блока «Учитель», передав его спокойное и задумчивое настроение.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи настроения.
Отсутствие пауз в конце строк и предложений.
Нечёткое произношение слов и окончаний.
Слишком быстрый темп.
Одинаковое логическое ударение во всех строках.