Роль интонации в общении
Прослушайте текст.
Мать зовет сына. «Иду!» — отвечает он, а сам никак не оторвётся от занятия, которое захватило его. Приходится звать ещё раз. Бросать начатое не хочется, мальчик спешит скорее всё доделать, но именно поэтому у него перестаёт получаться.
Все портится, ломается и вызывает досаду. Теперь его ответ звучит раздражённо:
«Иду! Иду!»
«Как ты разговариваешь? Не груби!»
«А что я такого сказал?! Я же сказал: „Иду!“»
Дело здесь, конечно, не в том, что сказал, а как сказал.
Одни и те же слова могут звучать вежливо, доброжелательно, ласково или подчёркнуто сухо, дерзко, высокомерно в зависимости от их общей звуковой окраски. Звуковая окраска — очень тонкая и выразительная характеристика речи. Она так тесно связана с разными типами общения, так хорошо передаёт направленность речи, что, собираясь заговорить, человек выбирает прежде всего общую окраску речи и в соответствии с ней создаёт высказывание в целом.
Мы легко различаем тон покровительственный и презрительный, участливый и холодный, открытый и вкрадчивый, вызывающий и кроткий.
Общая звуковая окраска речи может подкреплять смысл, переданный составом слов высказывания, но иногда противоречит ему, заставляет нас понимать это высказывание совершенно по-другому. Представим себе, что в разговоре по телефону один из беседующих спрашивает: «Ты на меня не сердишься?» Ему отвечают: «Нисколько». Это «нисколько» можно произнести таким тоном, что спрашивающий совершенно успокоится, но можно придать ответу и другую окраску, не оставляющую никаких сомнений в том, что говорящий сердится, и очень сильно. Фраза «Я в восторге!» без интонации восторга сразу приобретает иронический смысл, противоречащий её буквальному значению.
Ласково, с улыбкой сказанное «Мучитель ты мой!» выразит гораздо более близкие и тёплые отношения, чем холодно произнесённое «Мой друг».
(По В. Гольдину)
Какую роль в человеческом общении играет интонация?
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Мать зовет сына. «Иду!» отвечает он, а сам никак не оторвётся от занятия, которое захватило его. Приходится звать ещё раз. Бросать начатое не хочется, мальчик спешит скорее всё доделать, но именно поэтому у него перестаёт получаться. Все портится, ломается и вызывает досаду. Теперь его ответ звучит раздражённо: Иду! Иду! Как ты разговариваешь? Не груби! А что я такого сказал?! Я же сказал: «Иду!» Дело здесь, конечно, не в том, что сказал, а как сказал. Одни и те же слова могут звучать вежливо, доброжелательно, ласково или подчёркнуто сухо, дерзко, высокомерно в зависимости от их общей звуковой окраски. Звуковая окраска очень тонкая и выразительная характеристика речи. Она так тесно связана с разными типами общения, так хорошо передаёт направленность речи, что, собираясь заговорить, человек выбирает прежде всего общую окраску речи и в соответствии с ней создаёт высказывание в целом. Мы легко различаем тон покровительственный и презрительный, участливый и холодный, открытый и вкрадчивый, вызывающий и кроткий. Общая звуковая окраска речи может подкреплять смысл, переданный составом слов высказывания, но иногда противоречит ему, заставляет нас понимать это высказывание совершенно по-другому. Представим себе, что в разговоре по телефону один из беседующих спрашивает: «Ты на меня не сердишься?» Ему отвечают: «Нисколько». Это «нисколько» можно произнести таким тоном, что спрашивающий совершенно успокоится, но можно придать ответу и другую окраску, не оставляющую никаких сомнений в том, что говорящий сердится, и очень сильно. Фраза «Я в восторге!» без интонации восторга сразу приобретает иронический смысл, противоречащий её буквальному значению. Ласково, с улыбкой сказанное «Мучитель ты мой!» выразит гораздо более близкие и теплые отношения, чем холодно произнесенное «Мой друг».
(По В. Гольдину) Задание. Какую роль в человеческом общении играет интонация?
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Подумайте, может ли одно и то же слово выражать разные чувства в зависимости от того, как оно произнесено.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Интонация передаёт эмоциональное отношение говорящего, направленность речи и иногда изменяет смысл высказывания.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В ответе укажите, что интонация помогает выражать вежливость, раздражение, ласку, иронию и другие оттенки смысла. Подтвердите это примерами с репликами «Иду!», «Нисколько», «Я в восторге!» или «Мучитель ты мой!».