Исправление речевых ошибок
Исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением построения предложений.
1. В комнате возле печи стояла девушка, она была жарко натоплена.
2. Он видит лицо сына, внимательно прислушивающееся к разговору.
3. Он кричал, что я вас одним пальцем прихлопну.
4. Я занимаюсь теннисом не только летом, а также зимой.
5. Мы любовались картиной бушующего моря у наших ног.
6. Мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве.
7. Воздух был пропитан жаркими испарениями земли, незадолго до вечера смоченными дождём.
8. Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать высокую пенсию.
9. По узкой тропинке мы поднялись на площадку, извивающуюся между скал.
10. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
|
Исправьте речевые ошибки, связанные с нарушением построения предложений. 1. В комнате возле печи стояла девушка, она была жарко натоплена. ____________________________________________________________ 2. Он видит лицо сына, внимательно прислушивающееся к разговору. ____________________________________________________________ 3. Он кричал, что я вас одним пальцем прихлопну. ____________________________________________________________ 4. Я занимаюсь теннисом не только летом, а также зимой. ____________________________________________________________ 5. Мы любовались картиной бушующего моря у наших ног. ____________________________________________________________ 6. Мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве. ____________________________________________________________ 7. Воздух был пропитан жаркими испарениями земли, незадолго до вечера смоченными дождём. ______________________________________________________________ 8. Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать высокую пенсию. ______________________________________________________________ 9. По узкой тропинке мы поднялись на площадку, извивающуюся между скал. ______________________________________________________________ 10. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками. ______________________________________________________________
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, к какому слову относится причастный или деепричастный оборот, и проверьте согласование частей предложения.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Обратите внимание на согласование местоимений, построение парных союзов не только..., но и..., а также на двусмысленное расположение определений.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Исправьте предложения так, чтобы определения относились к нужным словам: печь была натоплена, сын прислушивался, снайпер засел на дереве, а тропинка извивалась между скал.