Жауабы: Фразеологизм в тексте
6. Канувшие ещё в лету.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Мақала тапсырмағаРассуждение о сохранении и обогащении русского тілдің
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Работа со словарём Даля помогла мне воссоздать в себе ощущение глубины и широты русского языка, которые мы все незаслуженно отбросили по поспешности нашего века, по небрежности словоупотребления. (2)Однако в своих книгах я мог уместно использовать разве только пятисотую часть найденного. (3)И мне захотелось как-то ещё восполнить иссушительное обеднение русского языка. (4)Так зародилась мысль составить словарь «Живое в нашем языке» – не в смысле «что живёт сегодня», а что ещё может, имеет право жить. (5)И с этой целью я стал заново перерабатывать словарь Даля, привлекая словный запас других русских авторов, прошлого века и современных, а также исторические выражения, сохраняющие свежесть, и слышанное мною самим в разных местах.
(6)В моём словаре собраны слова, не заслуживающие забвения, не канувшие ещё в лету, ещё вполне гибкие, таящие в себе богатое движение – а между тем совсем заброшенные или редко применяемые. (7)С удивлением мы можем обнаружить среди исконных давних русских слов кажущиеся жаргонные новообретения: зырить, надыбать, заначить и др.
(8)Лучший способ обогащения языка – это восстановление прежде накопленных, а затем утерянных богатств.
Прочитайте общий текст и выполните задание. В каком из перечисленных предложений текста в качестве средства выразительности используется фразеологизм? Выпишите этот фразеологизм.
Где здесь ошибаются
Выписывают только слово «лету», а не весь фразеологизм.
Указывают нөмір предложения без самого фразеологизма.
Понимают выражение буквально и не распознают его переносное значение.