Жауабы: Понимание счастья в стихотворении
В стихотворении представлены разные взгляды на счастье: для одних оно связано с удовольствиями, богатством и властью, для других — с заботой, любовью, мечтой и трудом. Строки «счастье — это горение» означают, что человек ощущает счастье, когда увлечённо живёт, стремится к цели, работает и воплощает мечты. В последней строфе автор подчёркивает, что счастье бывает разного масштаба: для одного человека оно может быть небольшим, а для другого — огромным, как Казбек. Поэтому счастье индивидуально и зависит от самого человека, его ценностей и жизненных целей.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Өлең тапсырмағаЭ. Асадов, «Что такое счастье?»
Что же такое счастье?
Одни говорят:
–
Это страсти:
Карты, вино, увлеченья
–
Все острые ощущенья.
Другие верят, что счастье
–
В окладе большом и власти,
В глазах секретарш пленённых
И трепете подчинённых.
Третьи считают, что счастье
–
Это большое участие:
Забота, тепло, внимание
И общность переживания.
По мненью четвёртых, это
С милой сидеть до рассвета,
Однажды в любви признаться
И больше не расставаться.
Ещё есть такое мнение,
Что счастье
–
это горение:
Іздеу, мечта, работа
И дерзкие крылья взлёта!
А счастье, по-моему, просто
Бывает разного роста:
От кочки и до Казбека,
В зависимости от адам!
Опираясь на стихотворение «Что же такое счастье?», обсудите в классе следующие вопросы: как люди понимают счастье в данном стихотворении? Как Вы понимаете строки «…счастье — это горение»? Как Вы понимаете смысл последней строфы стихотворения?
Где здесь ошибаются
Пересказывать отдельные строфы без объяснения их смысла.
Понимать слово «горение» только буквально.
Не раскрывать смысл последней строфы.
Утверждать, что автор признаёт правильным только один нұсқа счастья.
Отвечать на вопросы разрозненными фразами, без связного вывода.