Шешімі: Мәнерлеп оқу текста Паустовского
Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 2 минуты.)
Чайковский проснулся рано и несколько минут не двигался, прислушиваясь к перезвону лесных жаворонков. Даже не глядя в окно, он знал, что в лесу лежат росистые тени. Дом стоял на пригорке. Леса уходили вниз, в весёлую даль, где лежало среди зарослей озеро. Там у композитора было любимое место — оно называлось Рудым Яром.
Сама дорога к Яру всегда вызывала волнение. Бывало, зимой, в сырой гостинице в Риме, он просыпался среди ночи и начинал шаг за шагом вспоминать эту дорогу… Он вспоминал этот путь, и у него тяжело билось сердце. Это место казалось ему наилучшим выражением русской природы. Он знал, что сегодня, побывав там, вернётся — и давно живущая где-то внутри любимая тема о лирической силе этой лесной стороны перельётся через край и хлынет потоками звуков.
Так и случилось. Он долго простоял на обрыве Рудого Яра. С зарослей липы и бересклета капала роса. Столько сырого блеска было вокруг, что он невольно прищурил глаза. Но больше всего в этот день Чайковского поразил свет. Он вглядывался в него, видел всё новые пласты света, падавшие на знакомые леса. Как только он раньше не замечал этого?
Знакомый край был весь обласкан светом, просвечен им до последней травинки. Разнообразие и сила освещения вызвали у Чайковского то состояние, когда кажется, что вот-вот случится что-то необыкновенное, похожее на чудо.
(К. Паустовский)
Шешім по шагам
4 қадамОпределить общее настроение текста: созерцательное, проникнутое любовью к русской природе и постепенно усиливающееся до ощущения чуда.
При чтении соблюдать паузы, обусловленные точками, запятыми, тире и многоточием, не разрушая смысловые группы.
Логически выделить слова и выражения, описывающие чувства героя и красоту природы: «волнение», «тяжело билось сердце», «поразил свет», «обласкан светом», «похожее на чудо».
Передать интонацией развитие впечатления: от тихого наблюдения к сильному эмоциональному подъёму в финале текста.
Текст прочитан вслух выразительно, с правильными паузами, логическими ударениями и соответствующей интонацией.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Монотонное чтение без передачи настроения текста.
Неправильные или отсутствующие паузы при многоточии и тире.
Неразличение описания природы и эмоциональных переживаний героя.
Слишком быстрый темп чтения и небрежное произношение слов.