Ответ: Смысл высказывания о войне
В высказывании Д. Шостакович говорит о стремлении передать в музыке глубокие переживания человека, потрясённого войной. «Гигантский молот» — это образ разрушительной силы военных событий, которые обрушиваются на мирную жизнь и причиняют людям страдания. Первый пример можно найти в предложениях 3–4. Композитор нёс ночное дежурство на крыше консерватории, был потрясён трагедией родины и страданиями соотечественников. Именно поэтому он задумал произведение об ужасах войны и жертвах народа. Второй пример содержится в предложениях 11–13: в первой части симфонии тема нашествия борется с темой Родины, а затем слабеет и распадается. Значит, музыка передаёт не только страх и боль человека, но и его сопротивление, мужество и веру в победу.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Статья к заданиюИстория Седьмой симфонии Шостаковича
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)История Седьмой симфонии Шостаковича, так называемой Ленинградской, действительно кажется невероятной. (2)Композитор сочинял её в прифронтовом Ленинграде летом и осенью 1941 года. (3)В медной каске и в брезентовой накидке пожарника Шостакович вместе со своими учениками и коллегами нёс ночное дежурство на крыше консерватории. (4)Потрясённый до глубины души трагедией родины, страданиями соотечественников, он задумал монументальную симфоническую повесть об ужасах войны, о жертвах, понесённых народом, о грядущей победе.
(5)Композитор вспоминал: «Моим оружием была музыка. (6)С первых дней войны я сел за рояль и начал работать. (7)Июль, август, сентябрь.
(8)За три месяца я написал четыре пятых своей симфонии. (9)К концу тысяча девятьсот сорок первого года она была закончена».
(10)Симфония состоит из четырёх частей. (11)Первая часть рассказывает о том, как в мирную жизнь ворвалась грозная сила войны. (12)В этой части два музыкальных образа, тема нашествия и тема Родины (тема сопротивления) вступают в борьбу. (13)Под натиском темы сопротивления тема нашествия слабеет, дробится на отдельные куски.
(14)Во второй и третьей частях находят отражение мыли о патриотизме, культуре, науке. (15)«Жизнь сильнее смерти!»
–
утверждают эти части симфонии. (16)Четвёртая часть
–
гимн грядущей победе.
(17)В марте тысяча девятьсот сорок второго года симфония была исполнена в Москве, а позднее
–
во многих странах мира.
Опираясь на прочитанный текст о создании Седьмой симфонии Д. Шостаковича, раскройте смысл высказывания композитора: «Мне хотелось воссоздать картину душевной жизни человека, оглушённого гигантским молотом войны…». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из текста и укажите номера предложений или используйте цитирование. Напишите небольшое сочинение объёмом не менее 90 слов.
Где здесь ошибаются
Пересказывают текст, но не объясняют смысл высказывания.
Приводят только один пример вместо двух.
Не указывают номера предложений и не используют цитирование.
Пишут менее 90 слов.
Ошибочно трактуют образ «гигантского молота» как описание только музыкального инструмента.