Орфографическое приключение близнецов
Послушайте отрывок из рассказа Е.К. Межинской и др. Продолжите текст, предложив вариант развития событий с учётом «орфографической» направленности рассказа.
Митя и Коля — близнецы. Сегодня каждому из них исполняется 10 лет. Они проснулись рано утром. На столе около кроватей, как всегда в этот день, лежали приготовленные для них подарки от мамы и папы. И вот еще 2 пакета: на одном надпись — «Подарок Мити», на втором — «Подарок Коли».
Рассматривая эти свёртки, Митя и Коля удивлённо переглянулись: раньше они ничего не дарили друг другу…
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Послушайте отрывок из рассказа Е.К. Межинской и др. Продолжите текст, предложив вариант развития событий с учётом «орфографической» направленности рассказа. Митя и Коля близнецы. Сегодня каждому из них исполняется 10 лет. Они проснулись рано утром. На столе около кроватей, как всегда в этот день, лежали приготовленные для них подарки от мамы и папы. И вот еще 2 пакета: на одном надпись «Подарок Мити», на втором «Подарок Коли». Рассматривая эти свёртки, Митя и Коля удивлённо переглянулись: раньше они ничего не дарили друг другу…
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Что могло находиться в пакетах и почему подарки связаны с орфографией?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Включите в продолжение слова, написание которых вызывает затруднение: например, слова с непроверяемыми гласными, двойными согласными или разделительным мягким знаком.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Пусть близнецы найдут в пакетах записки или задания, выполнят их и благодаря этому узнают, что подарки приготовлены друг для друга.