Решение: Авторское отношение к герою
Диалог к заданиюА. П. Чехов, «Злоумышленник»
Прочитайте текст и выполните задания.
Прочитайте текст и выполните задания.
Перед судебным следователем стоит маленький, чрезвычайно тощий мужичонко в пестрядинной рубахе и латаных портах. Его обросшее волосами и изъеденное рябинами лицо и глаза, едва видные из-за густых, нависших бровей, имеют выражение угрюмой суровости. На голове целая шапка давно уже не чёсанных, путаных волос, что придаёт ему ещё большую, паучью суровость. Он бос.
– Денис Григорьев!
– начинает следователь.
– Подойди поближе и отвечай на мои вопросы. Седьмого числа сего июля железнодорожный сторож Иван Семёнов Акинфов, проходя утром по линии, на 141-й версте, застал тебя за отвинчиванием гайки, коей рельсы прикрепляются к шпалам. Вот она, эта гайка!.. С каковою гайкой он и задержал тебя. Так ли это было?
– Чаво?
– Так ли всё это было, как объясняет Акинфов?
– Знамо, было.
– Хорошо; ну, а для чего ты отвинчивал гайку?
– Чаво?
– Ты это свое «чаво» брось, а отвечай на вопрос! Для чего ты отвинчивал гайку?
– Коли б не нужна была, не отвинчивал бы,
– хрипит Денис, косясь на потолок.
– Для чего же тебе понадобилась эта гайка?
– Гайка-то? Мы из гаек грузила делаем...
– Кто это
– мы?
– Мы, народ... Климовские мужики, то есть.
– Послушай, братец, не прикидывайся ты мне идиотом, а говори толком. Нечего тут про грузила врать!
– Отродясь не врал, а тут вру...
– бормочет Денис, мигая глазами.
– Да нешто, ваше благородие, можно без грузила? Ежели ты живца или выполозка на крючок сажаешь, то нешто он пойдёт ко дну без грузила? Вру...
– усмехается Денис.
– Чёрт ли в нём, в живце-то, ежели поверху плавать будет! Окунь, щука, налим завсегда на донную идёт, а которая ежели поверху плавает, то ту разве только шилишпер схватит, да и то редко... В нашей реке не живёт шилишпер... Эта рыба простор любит.
– Для чего ты мне про шилишпера рассказываешь?
– Чаво? Да ведь вы сами спрашиваете! У нас и господа так ловят. Самый последний мальчишка не станет тебе без грузила ловить. Конечно, который непонимающий, ну, тот и без грузила пойдёт ловить. Дураку закон не писан...
– Так ты говоришь, что ты отвинтил эту гайку для того, чтобы сделать из нее грузило?
– А то что же? Не в бабки ж играть!
– Но для грузила ты мог взять свинец, пулю... гвоздик какой-нибудь...
– Свинец на дороге не найдёшь, купить надо, а гвоздик не годится. Лучше гайки и не найтить... И тяжёлая, и дыра есть…
Опираясь на прочитанный текст, объясните, как выражено авторское отношение к герою.
Решение по шагам
4 шагаАвтор подробно описывает внешность Дениса: он маленький, тощий, небрежно одетый, с угрюмым и почти пугающим лицом. Использование выразительных деталей и сравнения с пауком создаёт комический и одновременно непривлекательный образ героя.
Речь и поведение Дениса показывают его необразованность, ограниченность и непонимание серьёзности происходящего. Он отвечает уклончиво и буквально, не осознавая, что отвинчивание гайки с рельса может привести к опасным последствиям.
При этом герой изображён не как злонамеренный преступник, а как простой, наивный и забитый человек. Его поступок объясняется бытовой нуждой и отсутствием понимания последствий.
Таким образом, авторское отношение выражено с помощью иронии, гротескных портретных деталей, особенностей речи героя и комического контраста между серьёзностью ситуации и простодушием Дениса. В изображении героя сочетаются насмешка над его невежеством и сочувствие к его беспомощности.
Автор относится к Денису иронически, но не без сочувствия: с помощью гротескного портрета, своеобразной речи и комического контраста он показывает его невежество, ограниченность и простодушие, подчёркивая, что герой не осознаёт опасности своего поступка и не является сознательно злым преступником.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Пересказывать сюжет вместо объяснения авторского отношения.
Называть героя только отрицательным, не учитывая его простодушие и невежество.
Не приводить способы выражения авторской позиции: портрет, речь, поведение, иронию.
Сводить авторское отношение только к осуждению поступка героя.