Связь предложений в тексте
Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован в первом абзаце текста. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены)
(1) Я открыл глаза утро начиналось. (2) Ещё нигде не румянилась заря но уже забелелось на востоке. (3) Всё стало видно кругом. (4) Бледно-серое небо светлело холодело синело звёзды то мигали слабым светом то исчезали отсырела земля запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки голоса. (5) Жидкий ранний ветерок уже бродил и порхал над землёю.
(6) Как только я прошёл две версты полились кругом меня сперва алые потом красные золотые потоки молодого горячего света… (7) Всё зашевелилось проснулось запело зашумело заговорило. (8) Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы мне навстречу принеслись звуки колокола и вдруг мимо меня промчался отдохнувший табун… (По И. Тургеневу)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Напишите, какой вид (способ) связи предложений использован в первом абзаце текста. (Знаки препинания в предложениях текста не расставлены)
(1) Я открыл глаза утро начиналось. (2) Ещё нигде не румянилась заря но уже забелелось на востоке. (3) Всё стало видно кругом. (4) Бледно-серое небо светлело холодело синело звёзды то мигали слабым светом то исчезали отсырела земля запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки голосá. (5) Жидкий ранний ветерок уже бродил и порхал над землёю. (6) Как только я прошёл две версты полились кругом меня сперва алые потом красные золотые потоки молодого горячего света… (7) Всё зашевелилось проснулось запело зашумело заговорило. (8) Всюду лучистыми алмазами зарделись крупные капли росы мне навстречу принеслись звуки колокола и вдруг мимо меня промчался отдохнувший табун… (По И. Тургеневу)
_______________________________________
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Определите, развивает ли каждое последующее предложение содержание предыдущего или предложения описывают разные признаки одного явления.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Предложения первого абзаца последовательно рисуют разные картины наступающего утра: зарю, небо, землю, звуки и ветер.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
В первом абзаце использована параллельная связь предложений: они объединены общей темой — наступлением утра — и последовательно описывают его признаки, не выстраиваясь в цепочку лексических повторов.