Шешімі: Способы выражения подлежащего
Прочитайте текст и выполните задание.
1) Шалый дождик налетел с ветром, пыль продырявил, заголил хвосты куриц, разогнал их во дворе, качнул и растрепал яблоню под окнами, убежал без оглядки.
2) Всё замерло удручённо и растерянно. 3) Налетел дождик, нашумел, но не смог утешить, не напоил.
4) Снова зной. 5) Снова зажило всё разомлелой, заторможенной жизнью, и только листья на яблоне всё дрожали, и сама, кривая, растопорщенная, яблоня напоминала брошенного, обманутого ребёнка. (По В. П. Астафьеву)
Ребята подбирали из текста примеры различных способов выражения подлежащего. Запишите слово, которое получило неверную характеристику.
Шешімін қадамдап көрсету
3 қадамВ предложении 1 грамматическая основа первой части — «дождик налетел»: слово «дождик» является подлежащим, выраженным существительным в именительном падеже.
В сочетании «пыль продырявил» слово «пыль» отвечает на вопрос косвенного падежа «что?», обозначает объект действия и является дополнением, а не подлежащим.
В предложении 2 слово «всё» является подлежащим, выраженным определительным местоимением в именительном падеже. В предложении 5 слово «листья» является подлежащим, выраженным существительным во множественном числе.
Пыль: это дополнение, а не подлежащее.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Определяют подлежащее только по форме именительного падежа, не учитывая смысловую связь со сказуемым.
Считают слово «пыль» действующим лицом предложения, хотя действие направлено на пыль.