Решение: Истинная красота человека
Выразительно прочитайте вслух два текста выдающихся педагогов-гуманистов: фрагмент из книги «Сердце отдаю детям. Рождение гражданина. Письма к сыну» Василия Александровича Сухомлинского и педагогическую притчу нашего современника Шалвы Александровича Амонашвили. Выберите одну из предложенных тем и подготовьте по ней монологическое высказывание на основе прочитанных текстов. На подготовку даётся 10 минут для чтения и 10 минут для создания монолога.
Тема 1. В чём состоит и как проявляется истинная красота?
Тема 2. «Все средства языка выразительны, надо лишь умело пользоваться ими» (В. В. Виноградов) (монолог — анализ стилей речи текстов).
Ваше высказывание должно состоять не менее чем из десяти предложений и занимать не более трёх минут.
В. А. Сухомлинский
Текст 1
Во внешней человеческой красоте воплощены наши представления об идеале прекрасного. Внешняя красота — это не только антропологическое совершенство всех элементов тела, не только здоровье. Это внутренняя одухотворённость — богатый мир мыслей и чувств, нравственного достоинства, уважения к людям и к себе, скромность. Средоточие духовной жизни, зеркало мысли, выразитель чувств — человеческие глаза. Чем выше нравственное развитие и общий уровень духовной культуры человека, тем ярче отражается внутренний духовный мир во внешних чертах. Единство внутренней и внешней красоты — это эстетическое выражение нравственного достоинства человека. Нет ничего зазорного в том, что человек стремится быть красивым, хочет выглядеть красивым. Но, мне кажется (как думаешь ты?), надо иметь моральное право на это желание. Нравственность этого стремления определяется тем, в какой мере эта красота выражает творческую, деятельную сущность человека. Ярче всего красота человека проявляется тогда, когда он занят любимой деятельностью, которая по своему характеру подчёркивает в нём что-то хорошее, свойственное его личности. При этом его внешний облик как бы озарён внутренним вдохновением.
(В. А. Сухомлинский)
Ш. А. Амонашвили
Текст 2
Твоя красота в твоей доброте
Мальчик взрослел. Потому часто смотрел в зеркало и злился:
— Какой я некрасивый!
Дедушка услышал слова эти и сказал внуку:
— Твоя красота в твоей доброте!
Мальчик поверил дедушке и начал делать добро — всем, везде, повсюду… Он так увлёкся этим, что совсем позабыл, как он некрасив.
Шло время. Стал он молодым человеком. Однажды, будучи на вечеринке, он услышал, как шепчутся две красивые девушки, украдкой глядя на него:
— Какой он обаятельный! — сказала одна.
— Лицо его светится внутренней красотой! — сказала другая.
А молодой человек вспомнил дедушку. «Спасибо тебе, мудрый дедушка!» — подумал он.
(Ш. А. Амонашвили)
Решение по шагам
5 шаговВыбираем тему 1 и формулируем тезис: истинная красота человека определяется не только внешностью, но и его нравственными качествами.
Обращаемся к тексту В. А. Сухомлинского. Автор подчёркивает, что внешняя красота отражает богатство мыслей и чувств, нравственное достоинство, уважение к людям и внутреннюю культуру.
Используем текст Ш. А. Амонашвили как пример. Мальчик, поверив словам дедушки, начал постоянно делать добро и благодаря этому обрёл внутреннюю красоту, которую заметили окружающие.
Сопоставляем тексты: оба автора показывают, что добрые поступки и духовное развитие способны преобразить восприятие человека и сделать его по-настоящему привлекательным.
Завершаем монолог выводом: истинная красота проявляется в доброте, уважении к людям, любимом деле и способности приносить пользу.
Истинная красота человека проявляется в его доброте, нравственности и отношении к окружающим, а внешность становится отражением внутреннего мира.
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Рассуждать только о внешности и не обращаться к содержанию обоих текстов.
Пересказывать тексты без собственной основной мысли.
Не сформулировать итоговый вывод.
Составить менее десяти предложений или превысить установленное время.