Шешімі: Мәнерлілік құралдары в тексте
Особенно красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных клёнов, осин. Медленно кружась в воздухе, падают с берёз пожелтевшие лёгкие листья. От дерева к дереву протянуты тонкие серебристые нити липкой паутины. Тихо в осеннем лесу. Шелестит под ногами опавшая сухая листва. Кое-где краснеет шляпка позднего подосиновика. Тонко просвистит рябчик, прокличут высоко в небе пролетающие косяком журавли.
Что-то грустное, прощальное слышится и видится в осеннем лесу. Бабьим летом называли на деревне это осеннее краткое время. Прозрачен осенью и чист воздух, прозрачна вода в лесных ручьях. Каждый виден на дне камешек. Ещё цветут поздние осенние цветы. Готовятся к отлёту певчие птицы. Нет-нет да и затрещит в лесу дрозд, застучит на сухом дереве труженик дятел. Ещё зелёный, роняя спелые жёлуди, стоит на краю леса старый развесистый дуб. Но уже оголились вершины берёз. На тёмном фоне сплошного елового леса отчётливо видны яркие краски клёнов и осин. Уже облетели, плавают на воде лёгкие пожелтевшие листья ив. Хорошо в осеннем цветистом лесу, долго не хочется уходить из него, прощаться с золотыми осенними днями.
(По И. Соколову-Микитову)
Какие средства изобразительности использует автор? Назовите и приведите примеры.
Шешім по шагам
4 қадамВыделяем образные определения, которые помогают создать яркую картину осеннего леса. Это эпитеты.
Примеры эпитетов: «золотой фон», «яркие пятна», «тонкие серебристые нити», «липкая паутина», «поздний подосиновик», «старый развесистый дуб», «золотые осенние дни».
Автор наделяет явления природы свойствами человека, поэтому использует олицетворение: «что-то грустное, прощальное слышится и видится», «готовятся к отлёту певчие птицы», «прощаться с золотыми осенними днями».
Образность создаётся также метафорами: «яркие пятна раскрашенных клёнов, осин», «протянуты... нити... паутины», «прокличут... журавли». Звуки леса переданы звукописью: «затрещит... дрозд», «застучит... дятел».
Автор использует эпитеты («золотой фон», «тонкие серебристые нити», «старый развесистый дуб»), олицетворения («что-то грустное, прощальное слышится и видится», «готовятся к отлёту птицы»), метафорические образы («яркие пятна раскрашенных клёнов, осин», «нити паутины») и звукопись («затрещит... дрозд», «застучит... дятел»).
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Называть только средства выразительности без примеров из текста.
Путать эпитет с обычным описательным прилагательным.
Приводить Мысалдар, которых нет в исходном тексте.